GUIA DE APLICACION PARA EL MARCO METODOLÓGICO 2

MARCO METODOLÓGICO

     Este apartado es fundamental dentro de un proyecto de investigación; ya que en él se consideran aspectos que le dan fuerza y carácter técnico y científico en el abordaje de los factores inmersos en la situación objeto de estudio; es decir, en esta sección se traza la metodología a seguir en la investigación. Sin embargo el modelo presentado para encausarla no es estáticoy rígido, sino más bien flexible y la dinámica que le dé el investigador y la pertinencia del tema. En este sentido, se siguen los pasos para la elaboración del mencionado capítulo III, según Pérez (2010), expresada magistralmente en  su disertación, la cual estructura en seis rasgos fundamentales a saber:
1.- Tipo y Diseño de la Investigación.  (TYDI)
2.- Nivel de la Investigación. (NI)
3.-Tipode método (TM)
4.- Población y Muestra. (PYM)
5.- Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos. (TIRD)
6.- Técnicas y Herramientas de Análisis de Resultados. (THAR)

          En el primer rasgo, Tipo y Diseño de la Investigación; tenemos que para algunos investigadores el tipo corresponde al nivel; en el caso particular de Fidias (2006) los tipos de una investigación varían según el nivel, eldiseño empleado o el propósito que persigue la investigación, mientras que el nivel se corresponde con la regularidad que se le da a la situación estudiada. En el mismo orden de ideas Hernández, Fernández y Baptista (1999) asumen, tipo de investigación en lugar de nivel de investigación, señalando a su vez cuatro tipos de investigación a saber: Exploratorio, descriptivo, correlacionales yexplicativo.

Tipo de investigación:
Según el diseño:
Investigación de Campo

      En este tópico señala Fidias (2006);
La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera lascondiciones existentes. (P. 31).

     Con el fin de puntualizar la no manipulación de las variables por parte del investigador citaremos lo expresado por Ramírez (2007) “Las manipulaciones de las variables hacen perder el ambiente natural en el cual se manifiesta y desenvuelve el fenómeno a estudiar”.  (P.66).

Investigación Documental
     Se está en presencia de esta investigación, cuando lafuente primaria para apoyarla son documentos como libros, revistas, periódicos, información obtenida por medios electrónicos e informáticos. En todos ellos encontramos explicación y parte de la historia que fundamenta la situación objeto de estudio. Para Fidias (2006)
La investigación documental es un proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis crítico e interpretación de datos secundarios,es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrónicas. Como en toda investigación, el propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos. (P. 27).

     En el proceso de investigación es necesario identificar si la fuente de donde se extrae la información de soporte es primaria, secundaria o terciaria; y para elloquien realiza el estudio debe conocer muy bien el tema; sin embargo no está demás consultar a expertos en el mismo. La investigación documental puede ser monográfica; si el resultado es un informe donde se profundiza el conocimiento sobre determinado tópico. Por otra parte puede consistir en medición de variables independientes a partir de datos secundarios, en este caso la investigación sefundamenta en el registro de cifras procesadas por organismos e instituciones y en base a este análisis elaborar conclusiones. Un ejemplo de ello sería estudiar la deserción escolar en el Distrito Capital; para lo cual la investigación se alimentará de datos del Instituto Nacional de Estadística, de la Zona Educativa del Distrito Capital y de los registros in situ de las propias escuelas objeto de...