Guia De Aprendizaje 2014 Dosis Unitaria 1

Páginas: 18 (4345 palabras) Publicado: 29 de abril de 2015


Programa de Formación:

Código:331501
Versión: 100
TECNICO EN SERVICIOS FARMACEUTICO
Nombre del Proyecto:

Código:214381
USO ADECUADO DE MEDICAMENTOS POR LA SEGURIDAD DEL USUARIO
Fase del proyecto:

ANALISIS
Actividad (es) del Proyecto:

CAMPAñAS
Actividad (es) de Aprendizaje:

1. video sobre farmacia clínica hospitalaria
2. Mapa conceptual tipos de distribución
3. Caso clínico análisis
4.Perfil farmacoterapuetico
5. Ensayo
6. Crear una empresa


Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)
Resultados de Aprendizaje:

DISPENSAR PRODUCTOSFARMACÉUTICOS Y DISPOSITIVOS MÉDICOS EN EL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN DE
MEDICAMENTOS EN DOSIS UNITARIA, SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE



Competencia:

DISPENSAR MEDICAMENTOS Y
ELEMENTOS CON BASE EN LAS DISPOSICIONES
LEGALES VIGENTES.



Duración de la guía ( en horas):

200











Los medicamentos de dosis unitaria son distribuidos en empaque, para un periodo de 24 horas y acondicionados en carros demedicación que contienen cajetines individualizados para cada paciente. La dispensación en dosis unitaria es recomendable este informatizada, con programas propios de la institución o con programas generales que se comercializan en el mercado. Una vez validadas las prescripciones se deben crear listados para preparar la medicación que debe ser enviado a los servicios asistenciales.






3.1Actividades de Reflexión inicial.
Bien venidos a la guía de dosis unitaria realizaran las diferentes actividades durante el transcurso de toda la semanas acordadas
Comenzaremos por enseñarles unos video sobre farmacia clínica hospitalaria y sus procesos, video de la sociedad española hospitalaria y video de la plata de producción webm,
Después de ver estos videos realizaran la siguientes actividades,esta actividades son individuales
ACTIVIDAD ASESORIA 1: DISTRIBUCION INTERNA Y EXTERNA DE MEDICAMENTOS Y DISPOSITIVOS MEDICOS.
Objetivo: Reconocer los diferentes tipos de distribución existentes de medicamentos y dispositivos médicos.
Técnica didáctica activa: Mapa conceptual tipos de distribución.
Tenga en cuenta que existen dos tipos generales de distribución, existe la distribución externae interna de medicamentos y dispositivos médicos, debe consultar del tema y realizar lo siguiente de forma individual:
1. Describir las características de los procesos de distribución externa e interna.
2. Realizar un mapa conceptual donde explique detalladamente la distribución externa de medicamentos desde el laboratorio fabricante hasta el cliente.
3. Realizar un mapa conceptual donde muestreel proceso de distribución interna de medicamentos y DM desde el servicio farmacéutico hasta el puesto de enfermería.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS POR DOSIS UNITARIA. ESTUDIO DE CASO.
Analizar este caso y responder las siguientes inquietudes expuestas en el caso gruposconformados de 3 aprendices, enviar la evidencia al correo eaga02@misena.edu.co recuerden que toda evidencia debe quedarle al aprendiz para su portafolio de aprendizaje y es calificable
CASO: En la Clínica Juan Sacarias (mediana complejidad), en el Servicio de hospitalización poseen un stock para 48 horas. Los medicamentos son almacenados en una vitrina que posee llave, pero mantiene todo el día abierta,algunos medicamentos están debidamente identificados otros no. El listado de medicamentos del Stock fue revisado hace 3 años, por lo cual los funcionarios de farmacia despachan de acuerdo a las solicitudes del personal de enfermería.
El servicio de hospitalización recibió una visita de Auditoría interna encontrando muchos medicamentos vencidos, encontraron 80 tabletas sin identificación y con...
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