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Escuela Básica Particular 643 – Laura Elgueta
Profesor: Pablo Espinosa Guerra
Guía Nº 2 - Sexto Básico A – Ciencias Naturales
Energía Eléctrica
Alumno/a: Fecha:
1.- La energía es la propiedad que tienen los cuerpos para generar calor o movimiento, por ejemplo, la
energía del viento puede poner en movimiento y hacer girar las aspas de un molino. ¿Quénombre reciben las
dos formas de energías involucradas? Dibuja un ejemplo.
2.- Lee el texto y luego responde las preguntas.
“Es imprescindible reducir la dependencia por parte de nuestra economía del petróleo y los
combustibles fósiles. Según muchos de los estudiosos del ambiente, ésta es una tarea urgente, porque la
amenaza del cambio climático global y otros problemas ambientales sonmuy serios y porque, a mediano plazo,
no podremos seguir basando nuestra forma de vida en una fuente de energía no renovable que se va agotando.
Además, es un derecho básico de todos los habitantes del planeta acceder a una vida más digna, libre de
contaminación. Para alcanzar estos objetivos es muy importante que:
o Obtengamos energía de fuentes alternativas de una manera económica yrespetando el medio
ambiente.
o Usemos eficientemente la energía, es decir, en actividades realmente necesarias y con el
mínimo consumo.
o Ahorremos energía.
2.1.- Según el texto, una fuente de energía
no renovable es la que puede ser utilizada como
energía fósil;
a) puede ser cambiada por otras fuentes de energía;
b) no puede ser cambiada por otras fuentes de
energía
c) puede agotarsecon el paso del tiempo.
2.2-- Para obtener energía que no atente
contra el ambiente es necesario utilizar:
a) las fuentes de energía existentes hasta su
agotamiento;
b) fuentes de energía alternativas económicas como
el sol y el viento.
c) fuentes de energía no renovables;
d) menos combustible del que se ha usado hasta el
momento.
2.3.- El calentamiento global del planeta y lacontaminación se deben:
a) el uso de los combustibles fósiles;
b) a la falta de energías alternativas;
c) a cambios naturales del planeta;
d) a las personas que no ahorran energía.
2.4.- Es imprescindible reducir la
dependencia…Corresponde a:
a) necesario, obligatorio.
b) innecesario, voluntario
c) espontáneo, optativo. Escuela Básica Particular 643 – Laura Elgueta
Profesor: PabloEspinosa Guerra
3.- Las energías se clasifican en dos grandes grupos: renovables (no desaparecen) y no renovables (se
agotan cuando su energía útil se transforma); según lo anterior clasifica lo que se presenta en el listado con
estos criterios.
Renovable – No Renovable Tipo de Energía
Ejemplo: Carbón y petróleo No Renovable Energía Fósil
El sol
El viento
El uranio
Las mareas
Agua almacenadarepresas
4.- Al interior de la materia:
Fueron dos filósofos griegos Leucipo y Demócrito,
quienes en el siglo V a C intentaron por primera vez
saber algo sobre el átomo .Ellos proponen que la
materia estaría formada por pequeños granos o
partículas invisibles al ojo humano, a las que
llamaron átomos. Creían que los átomos eran
indestructibles, que no podían dividirse y que eran
lamás pequeña porción de materia posible. El
átomo para los griegos era la unidad más elemental
de la materia. Era el límite último de la división
física; Los átomos tenían distintas formas. Los del
agua eran suaves y redondos por eso podían fluir
fácilmente. Los átomos de fuego eran como esferas
con protuberancias similares a espinas, lo cual
explicaba su fluidez y su capacidad deproducir
dolorosas quemaduras. En cambio los de tierra
eran semejantes a engranajes, es decir, ásperos y
dentados, para formar sustancias duras y
compactas.
 Modelo corpuscular elemental de la materia.
Todo lo que es materia
sean sólidos, líquidos o
gases, está constituida por
átomos y moléculas. Sin
embargo el diferente
aspecto que observamos
de una misma sustancia,
entre...