Guia De Correccion y Estilo Del Bgai

A) DATOS GENERALES
|COMPETENCIA GENÉRICA: |COMUNICACIÓN |
|UNIDAD DE APRENDIZAJE: |LITERATURA II |
|GRADO: |6°|
|HORAS SEMANALES: |3 |
|TIPO: | BÁSICA|
| |(Taller, Comun Basica, TAE) |

B) GRUPOS Y ACADÉMICOS ASIGNADOS:
|NOMBRE |GRADO |GRUPO |SEDE|
|MARIA ELVIRA RUIZ CARRILLO |6° |A |MODULO COCULA |

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C) DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS:
|MODULO NO. : 1 |El ámbito de la literatura hispanoamericana ||COMPETENCIA ESPECIFICA: |RECONOCER los elementos culturales que permiten identificar a Hispanoamérica como un complejo mosaico cultural; así |
| |como la importancia que tiene el idioma y con él la literatura como un elemento que permite definir culturalmente a |
| |Hispanoamérica.|

|TEMAS |ACTIVIDADES |TIEMPO ASIGNADO |MATERIALES Y RECURSOS |
|Delimitación espacio-temporal|Identificar en un mapa los países que integran lo que se conoce |1 hora |Mapa del continenteamericano |
| |por Hispanoamérica. | |Planisferio |
| |— En equipos, comentar sobre los elementos que permiten | |Computadora |
||caracterizar y definir a | |Biblioteca |
| |Hispanoamérica. | |Libreta de notas |
| | ||Lapicera |
| |— Investigar y Comentar las diferencias entre los conceptos | |Lápiz |
| |“Hispanoamérica”, “Latinoamérica” e | |Plumones y/o colores |
||“Iberoamérica”. | | |
| |Redacta tus conclusiones en la libreta respecto al tema. | | |
|Identidad y diversidad |Leer un texto donde se aborde el...