Guia de el libro en pie de guerra # 4

GUIA # 4 TEMA: DERECHOS HUMANOS META Analizar críticamente la situación de los Derechos Humanos en Colombia y el mundo y proponer diversas alternativas para la difusión y defensa de los mismos. Crearestrategias de promulgación y defensa de los Derechos humanos en el contexto escolar y comunitario. TÓPICOS GENERATIVOS (CUADERNO): 1. 2. 3. 4. Qué entiendes por derechos humanos? Cuales DerechosHumanos conoces? Por cuales derechos humanos estarías más? Cómo lo harías? Cuáles de los derechos humanos son los más vulnerados en nuestro país? Porqué?, Argumenta muy bien tu respuesta 5. Que es parati el Derecho Internacional Humanitario? 6. Que has oído decir que son los crímenes de lesa humanidad? 7. Estás de acuerdo con la frase sin derechos humanos no hay humanidad, justifica tu
respuestaACTIVIDADES PARA LA COMPRENSIÓN, (CUADERNO): Consulta:
1.¿Cuáles son los derechos proclamados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos? 2. ¿En qué se diferencian una declaración, unaconvención y un pacto? 3.¿Cuáles son derechos civiles y los económicos, sociales y culturales? 3.¿Qué se entiende por las obligaciones de respetar, proteger y realizar los derechos humanos? 4.¿Cómo seestablecen las obligaciones y los derechos en un enfoque de derechos humanos? 5.¿Qué es el Sistema Interamericano de Derechos Humanos? 6.¿Qué es el Sistema de Naciones Unidas de Derechos Humanos? 7.¿Quées el Derecho Internacional Humanitario y que se busca con él? 8. ¿Qué son crímenes de lesa Humanidad?, busca cinco noticias acerca de ello y analiza cual es el impacto de estos hechos a nivelpersonal, moral, social y cultural. 9. ¿Qué es la convención de Ginebra y cuál es su importancia?

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN (PORTAFOLIO):
1. Consulta de forma completa acerca de la Base Militar deGuantánamo y de un conflicto que esté afectando directamente a tu país y que evidencia la vulneración de los derechos humanos, del derecho internacional humanitario.

2. Realiza la lectura Escándalo...