Guia De Español

Profesora de la Materia: | Español I |
Adriana Rebeca Hurtado Morales | Primer Grado |
| GUIA 1ER BIMESTRE |
Nombre: Andrea Gutiérrez Navarro | Grupo:__1B____________ | N.L.__9_____ |

INSTRUCCIONES GENERALES: Favor de contestar la guía a MANO, en los espacios asignados con pluma de tinta negra; engrapa tus hojas. La guía contestada es tu derecho a examen bimestral, favor deentregarla un día antes del examen, a la hora de clase.
La guía se contesta en casa, sólo se aclaran las dudas en clase.

FUENTE DE CONSULTA PARA RESOLVER LA GUÍA: Cuaderno de apuntes y Libro de texto

El examen durará 2 periodos de clase y contiene ejercicios tipo Enlace relacionados con los contenidos vistos durante el Bimestre 1. No se trata de memorizar la guía, sino que apliques tusconocimientos en la comprensión lectora.

1. Explica qué es investigar_
Es llevar a cabo la estrategia de buscar ordenadamente información sobre un tema en especifico_____________________

Elabora un ejemplo de cómo se registran las siguientes fuentes de consulta

Bibliografía | Hemerografía de un periódicoLópez de la parra Manuel
José Antonio Dávila Aguillar
La mañana de Acolman
Elnacional
Domingo 30 de agosto 1992
30
Año LXIV Tomo III núm. 22,832 |
Hemerografía de una revista | Internet |
Monografía | Diccionario |
2. Si se te dejara investigar sobre “Cuáles son las vacunas que se les debe administrar a un ser humano desde recién nacido”. Explica cómo realizarías esta investigación, cuál sería tu esquema de trabajo y qué fuentes de consulta serían las más apropiadasPrimero iría a google y le pondría “Cuáles son las vacunas que se les debe administrar a un ser humano desde recién nacido”. Después checaría wikipedia y luego lo compararía con otras paginas

Ayer, durante la clase de Ciencias, el maestro nos habló acerca de las adicciones y nos comentó que actualmente consumo de alcohol y tabaco y de otras sustancias que causan adicción ha aumentado en losúltimos años de manera importante, sobre todo entre los jóvenes. Fue tal el interés que surgió en el grupo que decidimos investigar sobre el tema para, luego, elaborar trípticos o folletos y difundir entre nuestros compañeros los resultados de nuestro trabajo y ayudar a prevenir estas enfermedades.

Para empezar nuestra investigación, el maestro nos pidió que hiciéramos preguntas sobre el tema atratar y las anotamos en nuestros cuadernos. Lee con atención la serie de preguntas que formulamos:

1. ¿Qué porcentaje de jóvenes tiene acceso a los servicios de salud?
2. ¿Cuáles son los derechos y las obligaciones de los jóvenes en nuestro país?
3. ¿Qué significa ser joven?
4. ¿Por qué un joven se hace adicto?
5. ¿Cuáles son los principales intereses de las mujeres y hombresjóvenes?
6. ¿Qué se entiende por adicción?
7. ¿Cuál es el papel de los medios de comunicación masiva en México?
8. ¿Cuántos hospitales existen en nuestra comunidad?
9. ¿Cuáles son los principales daños que causa al organismo el consumo de alcohol y tabaco?
10. ¿En qué regiones de nuestro país se cultiva tabaco?

CONTESTA DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA

3.( c ) ¿Cuáles de las preguntas anteriores son más útiles para iniciar la búsqueda de información que se necesita para nuestra investigación?
A) 1 y 8.
B) 2 y 7.
C) 3, 5 y 10.
D) 4, 6 y 9.

4. ( b ) ¿En cuál de las siguientes publicaciones es más probable encontrar información acerca del tema de nuestra investigación?

A) Leer y escribir en la escuela | B)Cuidado con las adicciones |
C) Colima en letras | D) Resultados educativos (2004-2005) |

Lee la siguiente información y contesta

TEXTO 1
Poco a poco y sin darnos cuenta nos hace perder el control, los reflejos y el equilibrio. El alcoholismo produce desnutrición, pérdida de la memoria, cirrosis hepática y alteraciones en el sistema nervioso, entre otros daños físicos y...