Guia De Estrategia

GUIA DE ESTRATEGIAS PARA APLICAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR

Dramatización de las semillitas:
Invitar a los niños y niñas a sentarse en ronda y se les explicará la actividad a realizar, que consiste en dramatizar una canción llamada la semillita, donde la sembramos, luego con los elementos del ambiente, tales como el agua, en sol, va creciendo y se convierte en un hermosoárbol. Se les explicará los beneficios que nos proporcionan algunas plantas, tales como las flores y los frutos.
Se le entonará la canción y ellos van apareciendo para que vallen dramatizando el elemento que mencione la canción
Al finalizar la actividad? se les realizará varias preguntas, tales como ¿Qué te gusto de la dramatización?, que aprendiste? Menciona los beneficios de las plantas, entreotros.

Dentro y fuera :
Para este juego necesitarás una alfombra bien sujeta al suelo. La docente le informa a los niños que sobre la alfombra están en la región conocida como “dentro”, y fuera de la alfombra es la región conocida como “fuera”. Los niños se sitúan fuera de la alfombra para que el juego comience, y la docente va diciendo en voz alta: “dentro, fuera, dentro, fuera…” y los niñostienen que ir saltando de la alfombra. El juego debe ir cada vez más rápido y de forma aleatoria: “dentro, dentro, fuera, dentro, fuera, fuera…” Como el tiempo es corto y a cada cambio de palabra los niños tienen que obedecer y saltar, el riesgo de que se equivoquen es elevado. Los que se van equivocando, quedan eliminados. Puedes hacer varias rondas y que el ganador obtenga un punto con cadavictoria y dar un premio al que más puntos logre.
Carrera “pata de palo”
Colocas a los niños por parejas, atando el tobillo derecho de un niño con el tobillo izquierdo de otro. Se hacen pequeñas carreras en las que, dada la complicidad de los movimientos, las risas están aseguradas.

La zapatilla por detrás:
“A la zapatilla por detrás, tris tras, ni la ves ni lo verás, tris tras, mirar paraarriba que caen judías...” Los niños están sentados en el suelo con los ojos cerrados y otro corre por detrás. En un momento dado, deja una zapatilla detrás de uno de los niños, que tiene que salir corriendo a pillar al otro.
Carrera con huevos
Se forman dos o tres equipos (según el número de niños y niñas) y a cada equipo se le da una cuchara sopera y un huevo. Es conveniente hervir los huevosantes, para que estén duros (sin decírselo a los niños claro, para no quitar la emoción). Los equipos forman una fila y el primero debe correr con el huevo encima de la cuchara hasta un punto definido y volver, sin que le caiga el huevo al suelo. Si se le cae, recoge el huevo y vuelve a empezar. Cuando llegue al punto de partida, le entrega el huevo y la cuchara al siguiente de su equipo y asíhasta que todos los miembros de su equipo han hecho la ruta con la cuchara y el huevo entero. Gana el primer equipo que acabe.

Bingo para peques:
Este juego está indicado para niños de 4-5 años. Tienes que preparar unos tableros como los del bingo, con números sencillos intercalados con cuadros donde aparezcan sus personajes favoritos (Mickey, Rayo McQueen, Barbie...). En una bolsa, metes pelotaso bolas con los números del 0 al 9 y les dices que vayan saliendo de uno en uno a coger una bola de la bolsa. Como es lógico, gana el que primero complete el tablero.

El baúl de los globos:
El juego es por parejas y compiten dos parejas entre sí. Llenamos una caja con muchos globos y luego ponemos dos cajas a una distancia de unos 10 metros. Cada caja es de una pareja.
El juego consiste enllevar el mayor número de globos posible a nuestra caja. ¿Cómo? cada pareja coge un globo, lo lanza al aire y trata de conducirlo hasta su caja sin tocarlo con las manos. Tampoco puede tocar el globo tres veces seguidas la misma persona. (Si esto ocurre vuelven a empezar)
Cuando se ha llevado el globo a la caja, hay que ir a buscar otro globo. Gana la pareja que lleve más los globos a su...