Guia De Estudio
Páginas: 26 (6482 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2013
GUIA DE ESTUDIO ESPAÑOL 5° GRADO
1.-Así se les conoce a las palabras luego, después, inmediatamente, al final, apenas, etcétera, cuya función es indicar el momento en que ocurrieron los hechos narrados. R= ADVERBIOS DE TIEMPO
2.- Estas palabras nos sirven para identificar, el orden y el tiempo de los sucesos o sea las fechas o periodos de tiempo. R= NEXOS TEMPORALES
3.-Asi se les llamaa las palabras que sirven para dar coherencia al orden de los sucesos.
R= NEXOS LÓGICOS
4.- Los nombres propios o particulares de lugares o animales que los distinguen de los demás, así como el comienzo de un párrafo, después de punto y seguido o de punto y aparte, se escriben al inicio con letra. R=MAYÚSCULA
5.- Los textos que narran acontecimientos pasados y que generalmente tenermúltiples causas se llaman: R= TEXTOS HISTÓRICOS
6.- Son dichos de uso común que se usan en nuestra lengua desde hace cientos de años con la intención de dar un consejo o una enseñanza, se conocen como: R= REFRANES
7.- Es un relato breve que puede estar escrito en prosa o en verso; sus personajes suelen ser animales y termina en una moraleja. R= FÁBULA.
8.- Aparece al final de la fábula ynos hace reflexionar sobre las virtudes y los defectos humanos, además de las consecuencias de nuestros actos. R=MORALEJA
9.- Son llamativos y se colocan en lugares donde la gente los pueda leer.
R= CARTELES O ANUNCIOS.
10.- ¿Cómo se llama a la frase principal de los anuncios y carteles publicitarios?
R= ESLOGAN O FRASE PUBLICITARIA.
11.-Los anuncios publicitarios suelen utilizarestereotipos es decir:
R= REPRESENTAN ESQUEMÁTICAMENTE CIERTO TIPO DE PERSONAS O ACTIVIDADES.
12.-Es una oración ingeniosa y breve, con pocas palabras que identifican el producto que se anuncia y sus beneficios. R= LA FRASE PUBLICITARIA
13.- Son palabras que se utilizan en los anuncios, que realzan las cualidades del producto o servicio que ofrecen: R= ADJETIVOS O ADVERBIOS CALIFICATIVOS14.- Los anuncios publicitarios se pueden clasificar, por sus propósitos en:
R= SOCIALES, COMERCIALES Y POLITICOS
15.- Estos textos están organizados por medio de títulos y subtítulos con la finalidad de presentar la información de manera clara, ordenada y ágil. R= TEXTO EXPOSITIVO.
16.- Son palabras que te guían en la búsqueda de la información de un texto: R= PALABRAS CLAVE17.-Tienen como función unir palabras o enunciados para explicar o dar ejemplos, para señalar un orden, una causa o una consecuencia, como: por ejemplo, por lo tanto, cuando, entonces, porque, etc., se conocen como: R=NEXOS.
18.- Los textos expositivos están estructurados así:
R= TÍTULO, INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN
19.- Al registro ordenado de los datos que identifican un libro, como;autor, título, editorial, se llama:
R= FICHA BIBLIOGRÁFICA
20.-Son narraciones que combinan elementos fantásticos y reales para explicar fenómenos naturales o sucesos históricos, se transmiten de generación en generación. R=LAS LEYENDAS.
21.- Estas frases nos ayudan a describir o caracterizar los objetos, personas o sucesos de los hablamos de: R= FRASES ADJETIVAS
22.- Es la disciplina denuestro idioma que establece el uso correcto de letras y signos gráficos.
R= ORTOGRAFÍA.
23.- A la división de un texto que se marca con letra mayúscula al principio de la línea y punto y aparte al final, se llama: R= PÁRRAFO
24.- Es la planificación, por escrito de lo que se dirá durante un programa: el contenido quien lo dirá y el orden en que lo hará, los cortes donde se introducirá lamúsica, comerciales, entrevistas y tiempo de cada sección. R= GUION DE RADIO.
25.- Generalmente todas las palabras de una familia léxica comparten el mismo: R= LEXEMA
26.- El principal contenido son noticias breves de interés general y que en ocasiones son patrocinado por alguna empresa. R= BOLETÍN RADIOFÓNICO.
27.- Son indicaciones para los locutores....
1.-Así se les conoce a las palabras luego, después, inmediatamente, al final, apenas, etcétera, cuya función es indicar el momento en que ocurrieron los hechos narrados. R= ADVERBIOS DE TIEMPO
2.- Estas palabras nos sirven para identificar, el orden y el tiempo de los sucesos o sea las fechas o periodos de tiempo. R= NEXOS TEMPORALES
3.-Asi se les llamaa las palabras que sirven para dar coherencia al orden de los sucesos.
R= NEXOS LÓGICOS
4.- Los nombres propios o particulares de lugares o animales que los distinguen de los demás, así como el comienzo de un párrafo, después de punto y seguido o de punto y aparte, se escriben al inicio con letra. R=MAYÚSCULA
5.- Los textos que narran acontecimientos pasados y que generalmente tenermúltiples causas se llaman: R= TEXTOS HISTÓRICOS
6.- Son dichos de uso común que se usan en nuestra lengua desde hace cientos de años con la intención de dar un consejo o una enseñanza, se conocen como: R= REFRANES
7.- Es un relato breve que puede estar escrito en prosa o en verso; sus personajes suelen ser animales y termina en una moraleja. R= FÁBULA.
8.- Aparece al final de la fábula ynos hace reflexionar sobre las virtudes y los defectos humanos, además de las consecuencias de nuestros actos. R=MORALEJA
9.- Son llamativos y se colocan en lugares donde la gente los pueda leer.
R= CARTELES O ANUNCIOS.
10.- ¿Cómo se llama a la frase principal de los anuncios y carteles publicitarios?
R= ESLOGAN O FRASE PUBLICITARIA.
11.-Los anuncios publicitarios suelen utilizarestereotipos es decir:
R= REPRESENTAN ESQUEMÁTICAMENTE CIERTO TIPO DE PERSONAS O ACTIVIDADES.
12.-Es una oración ingeniosa y breve, con pocas palabras que identifican el producto que se anuncia y sus beneficios. R= LA FRASE PUBLICITARIA
13.- Son palabras que se utilizan en los anuncios, que realzan las cualidades del producto o servicio que ofrecen: R= ADJETIVOS O ADVERBIOS CALIFICATIVOS14.- Los anuncios publicitarios se pueden clasificar, por sus propósitos en:
R= SOCIALES, COMERCIALES Y POLITICOS
15.- Estos textos están organizados por medio de títulos y subtítulos con la finalidad de presentar la información de manera clara, ordenada y ágil. R= TEXTO EXPOSITIVO.
16.- Son palabras que te guían en la búsqueda de la información de un texto: R= PALABRAS CLAVE17.-Tienen como función unir palabras o enunciados para explicar o dar ejemplos, para señalar un orden, una causa o una consecuencia, como: por ejemplo, por lo tanto, cuando, entonces, porque, etc., se conocen como: R=NEXOS.
18.- Los textos expositivos están estructurados así:
R= TÍTULO, INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN
19.- Al registro ordenado de los datos que identifican un libro, como;autor, título, editorial, se llama:
R= FICHA BIBLIOGRÁFICA
20.-Son narraciones que combinan elementos fantásticos y reales para explicar fenómenos naturales o sucesos históricos, se transmiten de generación en generación. R=LAS LEYENDAS.
21.- Estas frases nos ayudan a describir o caracterizar los objetos, personas o sucesos de los hablamos de: R= FRASES ADJETIVAS
22.- Es la disciplina denuestro idioma que establece el uso correcto de letras y signos gráficos.
R= ORTOGRAFÍA.
23.- A la división de un texto que se marca con letra mayúscula al principio de la línea y punto y aparte al final, se llama: R= PÁRRAFO
24.- Es la planificación, por escrito de lo que se dirá durante un programa: el contenido quien lo dirá y el orden en que lo hará, los cortes donde se introducirá lamúsica, comerciales, entrevistas y tiempo de cada sección. R= GUION DE RADIO.
25.- Generalmente todas las palabras de una familia léxica comparten el mismo: R= LEXEMA
26.- El principal contenido son noticias breves de interés general y que en ocasiones son patrocinado por alguna empresa. R= BOLETÍN RADIOFÓNICO.
27.- Son indicaciones para los locutores....
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