Guia de Estudios EPEEMS 2013
Páginas: 48 (11816 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2015
CollegeBoard
Puerto Rico y América Latina
GUÍA DE ESTUDIO
para presentar la prueba de
Evaluación del Perfil de Egreso de Estudiantes de Media Superior
Incluye:
Descripción de la prueba
Ejemplos
Ejercicios de práctica
Respuestas correctas
Mission Statement
The College Board’s mission is to connect students to college success and opportunity. We are a not-for-profit
membership organizationcommitted to excellence and equity in education.
About the College Board
The College Board is a mission-driven not-for-profit organization that connects students to college success and
opportunity. Founded in 1900, the College Board was created to expand access to higher education. Today, the
membership association is made up of more than 6,000 of the world’s leading educational institutions andis
dedicated to promoting excellence and equity in education. Each year, the College Board helps more than seven
million students prepare for a successful transition to college through programs and services in college readiness
®
®
and college success — including the SAT and the Advanced Placement Program . The organization also serves
the education community through research and advocacy onbehalf of students, educators and schools.
For further information, visit www.collegeboard.org.
El College Board de Puerto Rico y América Latina (CBPRAL) desarrolla programas y servicios similares a los que se
ofrecen en los Estados Unidos, pero especialmente diseñados para poblaciones cuyo vernáculo es el español. Estos
programas están dirigidos a sistematizar los procesos de evaluación y admisiónuniversitaria, fortalecer la
orientación académica y personal y a promover la excelencia educativa.
Entre nuestros programas más conocidos se encuentran: el Programa de Evaluación y Admisión Universitaria
(PEAU™), que incluye la Prueba de Aptitud Académica™ (PAA™) y las Pruebas de Aprovechamiento
Académico™ (PACH™), las Pruebas de Ingreso y Evaluación para el Nivel Secundario (PIENSE™), el Programade
Nivel Avanzado (PNA™), el Inventario CEPA™ (Conoce, Explora, Planifica y Actúa), el English Language
Assessment System for Hispanics (ELASH™), la Prueba Preparatoria de Aptitud Académica (Pre-PAA™), la
Prueba de Aprovechamiento en Matemática (PAM™) y Teachers of English to Spanish Speakers Test (TESST™).
El College Board está comprometido con el principio de igualdad de oportunidades, y susprogramas, servicios y
política de empleo se rigen por este principio.
El College Board está comprometido con el principio de no discriminación y en combatir el hostigamiento sexual
en el reclutamiento de personal, así como en todos los servicios que ofrece y en las actividades que desarrolla.
El College Board basa el empleo en la capacidad personal y la preparación, sin discriminar por razón deraza, color,
origen nacional, religión, sexo, edad, condición social, afiliación política, impedimento o cualquier otra
característica protegida por la ley.
Copyright © 2013 The College Board, College Board and the acorn logo are registered trademarks of the College Board.
All rights reserved.
CONTENIDO
Descripción general de la prueba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
¿Qué es EPEEMS?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
¿Qué contiene EPEEMS? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
¿Cuál es la estructura de EPEEMS? . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
El componente de comprensión de textos escritos . . . . . . . . . . . . . . 2
Contenido temático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Procesos cognitivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
Puerto Rico y América Latina
GUÍA DE ESTUDIO
para presentar la prueba de
Evaluación del Perfil de Egreso de Estudiantes de Media Superior
Incluye:
Descripción de la prueba
Ejemplos
Ejercicios de práctica
Respuestas correctas
Mission Statement
The College Board’s mission is to connect students to college success and opportunity. We are a not-for-profit
membership organizationcommitted to excellence and equity in education.
About the College Board
The College Board is a mission-driven not-for-profit organization that connects students to college success and
opportunity. Founded in 1900, the College Board was created to expand access to higher education. Today, the
membership association is made up of more than 6,000 of the world’s leading educational institutions andis
dedicated to promoting excellence and equity in education. Each year, the College Board helps more than seven
million students prepare for a successful transition to college through programs and services in college readiness
®
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and college success — including the SAT and the Advanced Placement Program . The organization also serves
the education community through research and advocacy onbehalf of students, educators and schools.
For further information, visit www.collegeboard.org.
El College Board de Puerto Rico y América Latina (CBPRAL) desarrolla programas y servicios similares a los que se
ofrecen en los Estados Unidos, pero especialmente diseñados para poblaciones cuyo vernáculo es el español. Estos
programas están dirigidos a sistematizar los procesos de evaluación y admisiónuniversitaria, fortalecer la
orientación académica y personal y a promover la excelencia educativa.
Entre nuestros programas más conocidos se encuentran: el Programa de Evaluación y Admisión Universitaria
(PEAU™), que incluye la Prueba de Aptitud Académica™ (PAA™) y las Pruebas de Aprovechamiento
Académico™ (PACH™), las Pruebas de Ingreso y Evaluación para el Nivel Secundario (PIENSE™), el Programade
Nivel Avanzado (PNA™), el Inventario CEPA™ (Conoce, Explora, Planifica y Actúa), el English Language
Assessment System for Hispanics (ELASH™), la Prueba Preparatoria de Aptitud Académica (Pre-PAA™), la
Prueba de Aprovechamiento en Matemática (PAM™) y Teachers of English to Spanish Speakers Test (TESST™).
El College Board está comprometido con el principio de igualdad de oportunidades, y susprogramas, servicios y
política de empleo se rigen por este principio.
El College Board está comprometido con el principio de no discriminación y en combatir el hostigamiento sexual
en el reclutamiento de personal, así como en todos los servicios que ofrece y en las actividades que desarrolla.
El College Board basa el empleo en la capacidad personal y la preparación, sin discriminar por razón deraza, color,
origen nacional, religión, sexo, edad, condición social, afiliación política, impedimento o cualquier otra
característica protegida por la ley.
Copyright © 2013 The College Board, College Board and the acorn logo are registered trademarks of the College Board.
All rights reserved.
CONTENIDO
Descripción general de la prueba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
¿Qué es EPEEMS?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
¿Qué contiene EPEEMS? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
¿Cuál es la estructura de EPEEMS? . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
El componente de comprensión de textos escritos . . . . . . . . . . . . . . 2
Contenido temático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Procesos cognitivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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