guia de exani
Páginas: 12 (2983 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR DE MISANTLA
EXINGTEC
INFORMACIÓN GENERAL DEL EXINGTEC
Definición del Examen de Ingreso al Tecnológico (EXINGTEC) Superior de
Misantla.
El Examen de Ingreso al Tecnológico Superior de Misantla (EXINGTEC), es una
prueba confiable, válida, pertinente y objetiva, empleada para apoyar los procesos
de selección del Instituto. Su objetivo es medir lashabilidades y conocimientos de
los sustentantes que desean realizar estudios profesionales.
El EXINGTEC proporciona información integral sobre quiénes son los aspirantes con
mayores posibilidades de éxito en los estudios de licenciatura y cuál es su nivel de
desempeño en áreas fundamentales para el nivel superior.
El EXINGTEC, revela el nivel de habilidades y conocimientos de la población quesustentó el examen, relacionada con el perfil de la carrera a la que desea ingresar.
A quien va dirigido
El EXINGTEC se aplica a aspirantes a ingresar al nivel de educación superior del
Instituto Tecnológico Superior de Misantla.
Quien lo diseña
El EXINGTEC, es diseñado por las academias en conjunto con los jefes de carrera,
siendo académicos e investigadores de prestigio en los ámbitos dela educación y de
la evaluación del aprendizaje escolar.
El EXINGTEC se compone de 8 módulos, los cuales el sustentante responderá para
que posteriormente pueda determinarse el nivel de habilidades y conocimientos
mostrados en el EXINGTEC. Son de carácter general, y aplicables para cualquier
carrera.
Las preguntas que integran el EXINGTEC son del tipo opción múltiple, cada una
poseecuatro opciones de respuesta y han sido cuidadosamente diseñadas y
probadas, por lo que es pertinente aclarar que su respuesta no depende de una
interpretación.
Habilidades y conocimientos que se evalúan
En el campo académico, quien pretende iniciar estudios superiores debe tener
capacidad para buscar información, seleccionarla, ordenarla y utilizarla
oportunamente; identificar el problemaesencial en una situación dada; distinguir
elementos intrínsecos y contextuales de esa situación; descubrir y ponderar rutas
alternas de solución y tomar decisiones.
El proceso de razonamiento implica reconocer distintas situaciones y alternativas:
identificarlas o diferenciarlas, transferir lo conocido a otras circunstancias, descubrir
todos y partes, comparar, seleccionar, juzgar, evaluar.Para ello se debe observar cuidadosamente, discernir, identificar semejanzas y
diferencias, establecer relaciones, reconocer congruencias e incongruencias,
ordenar y seguir secuencias o procesos.
De manera particular, el EXINGTEC evalúa la habilidad para analizar y resolver
problemas con base en principios elementales de las matemáticas: el sustentante
debe generalizar, abstraer, clasificar yemplear su imaginación espacial para
solucionar expresiones matemáticas; situaciones que requieren operaciones
algebraicas, aritméticas, trigonométricas y geométricas elementales; y problemas
que involucran series con elementos visuales y alfanuméricos, así también la
capacidad de comunicación del sustentante: su comprensión, interpretación y
estructuración de mensajes con sentido, expresadosen la lengua materna; así como
su habilidad para el manejo de herramientas informáticas y computacionales que le
permiten obtener, transmitir e intercambiar información en diferentes niveles.
Por otro lado evalúa el nivel de desempeño de los sustentantes en áreas básicas
cuyo contenido está asociado al perfil de la licenciatura a la que desean ingresar.
Esta parte del examen mide la capacidaddel sustentante para reconocer,
comprender, resolver e interpretar planteamientos en los que debe aplicar los
conocimientos y habilidades adquiridos en la educación media superior.
A continuación se hace la descripción de los reactivos:
Estructura del EXINGTEC
Áreas
Reactivos por calificar
Total
Matemáticas
50
50
Razonamiento verbal
54
54
Las siguientes tablas...
SUPERIOR DE MISANTLA
EXINGTEC
INFORMACIÓN GENERAL DEL EXINGTEC
Definición del Examen de Ingreso al Tecnológico (EXINGTEC) Superior de
Misantla.
El Examen de Ingreso al Tecnológico Superior de Misantla (EXINGTEC), es una
prueba confiable, válida, pertinente y objetiva, empleada para apoyar los procesos
de selección del Instituto. Su objetivo es medir lashabilidades y conocimientos de
los sustentantes que desean realizar estudios profesionales.
El EXINGTEC proporciona información integral sobre quiénes son los aspirantes con
mayores posibilidades de éxito en los estudios de licenciatura y cuál es su nivel de
desempeño en áreas fundamentales para el nivel superior.
El EXINGTEC, revela el nivel de habilidades y conocimientos de la población quesustentó el examen, relacionada con el perfil de la carrera a la que desea ingresar.
A quien va dirigido
El EXINGTEC se aplica a aspirantes a ingresar al nivel de educación superior del
Instituto Tecnológico Superior de Misantla.
Quien lo diseña
El EXINGTEC, es diseñado por las academias en conjunto con los jefes de carrera,
siendo académicos e investigadores de prestigio en los ámbitos dela educación y de
la evaluación del aprendizaje escolar.
El EXINGTEC se compone de 8 módulos, los cuales el sustentante responderá para
que posteriormente pueda determinarse el nivel de habilidades y conocimientos
mostrados en el EXINGTEC. Son de carácter general, y aplicables para cualquier
carrera.
Las preguntas que integran el EXINGTEC son del tipo opción múltiple, cada una
poseecuatro opciones de respuesta y han sido cuidadosamente diseñadas y
probadas, por lo que es pertinente aclarar que su respuesta no depende de una
interpretación.
Habilidades y conocimientos que se evalúan
En el campo académico, quien pretende iniciar estudios superiores debe tener
capacidad para buscar información, seleccionarla, ordenarla y utilizarla
oportunamente; identificar el problemaesencial en una situación dada; distinguir
elementos intrínsecos y contextuales de esa situación; descubrir y ponderar rutas
alternas de solución y tomar decisiones.
El proceso de razonamiento implica reconocer distintas situaciones y alternativas:
identificarlas o diferenciarlas, transferir lo conocido a otras circunstancias, descubrir
todos y partes, comparar, seleccionar, juzgar, evaluar.Para ello se debe observar cuidadosamente, discernir, identificar semejanzas y
diferencias, establecer relaciones, reconocer congruencias e incongruencias,
ordenar y seguir secuencias o procesos.
De manera particular, el EXINGTEC evalúa la habilidad para analizar y resolver
problemas con base en principios elementales de las matemáticas: el sustentante
debe generalizar, abstraer, clasificar yemplear su imaginación espacial para
solucionar expresiones matemáticas; situaciones que requieren operaciones
algebraicas, aritméticas, trigonométricas y geométricas elementales; y problemas
que involucran series con elementos visuales y alfanuméricos, así también la
capacidad de comunicación del sustentante: su comprensión, interpretación y
estructuración de mensajes con sentido, expresadosen la lengua materna; así como
su habilidad para el manejo de herramientas informáticas y computacionales que le
permiten obtener, transmitir e intercambiar información en diferentes niveles.
Por otro lado evalúa el nivel de desempeño de los sustentantes en áreas básicas
cuyo contenido está asociado al perfil de la licenciatura a la que desean ingresar.
Esta parte del examen mide la capacidaddel sustentante para reconocer,
comprender, resolver e interpretar planteamientos en los que debe aplicar los
conocimientos y habilidades adquiridos en la educación media superior.
A continuación se hace la descripción de los reactivos:
Estructura del EXINGTEC
Áreas
Reactivos por calificar
Total
Matemáticas
50
50
Razonamiento verbal
54
54
Las siguientes tablas...
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