guia de juguetes

UNIDAD DE NEURORREHABILITACIÓN INFANTIL

GUIA DE JUGUETES
1. Juguetes bebe.
Durante los primeros años de vida. La percepción sensorial, la manipulación, la
coordinación de movimiento y los primeros contactos con las personas y el entorno
son los principales ámbitos de aprendizaje, estimulación y juego.

1.1 juguetes causa-efecto.

1.2 Juguetes que facilitan la estimulación sensorial.Manta de sensaciones

Vibradores bucales

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Manta de peso

1.3 Juguetes que favorecen la motricidad.

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2. Juguetes que favorecen la manipulación.
Para favorecer las destrezas en motricidad fina se requieren actividades que
ayuden a la coordinación ojo-mano, destreza en dedos, pinza bidigital y fuerzamuscular con actividades como recortar figuras, ensartar cuentas, agarrar el
lápiz para dibujar, enroscar-desenroscar y modelado.

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3. Juguetes que favorecen la motricidad gruesa.Estos juguetes permiten al niño conocer su cuerpo y posibilidades, dominar sus
movimientos, desarrollar la lateralidad, adquirir su esquema corporal. También
se desarrollan destrezas como la flexibilidad, la tonicidad, la agilidad, el
equilibrio y movimientos motrices complejos como lanzar objetos, chutar un
balón o saltar a la comba.

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4. Juguetes para trabajar a nivel sensorial.
El desarrollo sensorial son los procesos por los que el niño transcurre y por lo tanto se
desarrollará en todos sus aspectos, creando así una base para posteriores desarrollos,
cognitivos, físicos y del lenguaje. El desarrollo sensorial va a constituir los canales por
donde el niño recibe la información de suentorno y de su propio cuerpo. A partir de
esta cantidad información, el niño podrá dar respuestas adaptadas a las condiciones
del medio o del entorno, es decir, realizará acciones inteligentes.

4.1 Procesamiento vestibular:

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4.2 Procesamiento táctil y vibratorio:

4.3 Procesamiento propioceptivo y esquema corporal.

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5. Juguetes que favorecen la comunicación y el lenguaje.
La comunicación funcional y el lenguaje es vital para el aprendizaje, la interaccion
social y para el desarrollo del trabajo en equipo. Hay muchos juegos divertidos
diseñados para perfeccionar las habilidades de los niños para expresar información de
manera efectiva.

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6. Juguetespara trabajar la lecto-escritura.
La lecto-escritura es la habilidad que nos permite plasmar el lenguaje, hacerlo
permanente y accesible sin limite. En el mercado existen numerosos juguetes y juegos
que nos favorecen este aprendizaje.

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Los cuentos con pictogramas, en la colección Susaeta podéis encontrar todos
los títulos clásicos

7. Juguetesque favorecen el aprendizaje de conceptos.
Ayudan a comprender y a adquirir nuevos conceptos, desarrollan las
capacidades visoconstructivas (construcción de elementos) tanto en dos
dimensiones como en tres.

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Para mejorar las capacidades visoconstructivas, favorecer la atención selectiva
y sostenida, y elmanejo de conceptos espaciales, hay juegos como el

Geomosaic o el Geometrix

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Para ayudar en la comprensión y desarrollo de la orientación temporal:

8. Juguetes que favorecen el juego funcional y simbólico.
Juegos y mateiales con los que los niños pueden simular que hacen cosas,
como comprar o cocinar, cocinitas o alimentos, con cestas de la...