Guia de Matematica 1 basico Unidad 2 segunda parte

Saint Louis School
Coordinación Académica
Educación Básica

Guía de Matemática 1 º Básico, Unidad 2, segunda parte
Nombre: …………………………………………………………………… Fecha: ……………………
Objetivos de Aprendizaje:
OA 14CIdentificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto.
OA 5
Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas, usando un referente.
OA 8
Determinar lasunidades y decenas en números de 0 a 20, agrupando de a 10, de manera
concreta, pictórica y simbólica.
OA 11
Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos…) ypatrones numéricos hasta 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y
simbólico, de manera manual y/o por medio de software educativo.

FIGURAS 2D y 3D
Marca con un
no ruedan.

loscuerpos que ruedan y con una X los cuerpos que

Une con una línea cada objeto con el cuerpo geométrico que se le
asemeja.

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Une con línea cada cuerpo geométrico con la figura geométrica
correspondiente a su cara.

Escribe el nombre de cada figura 3D

Escribe el nombre del cuerpo geométrico al cual se asemejan losobjetos.

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ESTIMACIÓN
1. Observa las imágenes de animales que se ven en la guía, durante 10
segundos. Sincontar, ¿cuántos animales estima que hay?

2. Observa las bolitas que hay en la bolsa de la izquierda y estima la
cantidad de bolitas que hay en la bolsa de la derecha.

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3. Estima visualmente la cantidad de cubos que se muestra en el dibujo y luego
cuente, agrupando de a 2 o de a 5, para comprobar la estimacióndada.

4. Estima visualmente los animales de la lámina:

Para comprobar la estimación usa las estrategias de agrupar de a 2 o de a 5 y
explica, dibujando la estrategia usada:
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