guia de praticas de laboratorio botanica

GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO

CARRERA

PLAN DE ESTUDIO
CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
INGENIERIA AGRONOMICA
2014 - 2015
BOT - 111
BOTANICA GENERAL

PRACTICA:
No. 1
SEMANA:

FECHA:

DURACION:
2 HORAS

TEMA:
TEJIDO PROTECTOR: Epidermis. Estomas. Tricomas. Lenticelas. Peridermis. Ritidoma.


I
NTRODUCCION
En esta práctica sedeterminará las características de los diferentes tejidos de protección, con la utilización del Estereoscopio y el Microscopio óptico.



OBJETIVO (COMPETENCIA)
El alumno describirá correctamente el tejido Epidérmico y sus componentes
El alumno diferenciará las particularidades de la epidermis, peridermis y Ritidoma

EQUIPOS Y MATERIALES:
Material biológico: Hojas de Geranio, Maíz,Cebolla, Ortiga, Tabaco, Piña. Talos de: Soya, Laurel, Mango, Teca, Boya, Eucalipto.
Equipos: Microscopio, estereoscopio. Hoj a de llilet, aguja fina.

PRÁCTICA DE LABORATORIO: Realizar cortes histológicos con ayuda del estereoscopio y el microscopio óptico y observar:Epidermis. Estomas. Tricomas. Lenticelas. Peridermis. Ritidoma.

ACTIVIDADES: (Descripción de los pasos seguidos en eldesarrollo de las actividades)
1. En el corte histológico de mesófilo de la hoja de geranio, describir la epidermis. Dibujar.
2. En la epidermis del corte histológico de la hoja de geranio, maíz y cebolla, observar las diferentes formas de estomas. Dibujar.
3. Analizar y diferenciar las diferentes formas de Tricomas. Dibujar.
4. Visualizar en los tallos de teca las lenticelas. Dibujar.
5.Observar en la parte externa de los tallos de eucalipto, laurel, mango, el ritidoma. Dibujar.
Elaborado :
Ing. Agrón. Msc.
Pedro Rosero Tufiño.
Revisado:
Ing. Agrón. Msc. Ramiro Gaibor Fernández.

Autorizado:




ACADEMICO
COORDINADOR DE LA CARRERA




GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO

CARRERA

PLAN DE ESTUDIO
CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEINGENIERIA AGRONOMICA
2014 - 2015
BOT - 111
BOTANICA GENERAL

PRACTICA:
No.2
SEMANA:

FECHA:

DURACION:
2 HORAS

TEMA:
GERMINACIÓN DE LA SEMILLA: Germinación en monocotiledóneas y dicotiledóneas. Métodos de germinación de la semilla.


INTRODUCCION
En esta práctica se determinará la estructura de la semilla y la modificación de la semilla y surgimiento de los órganos dela planta con el proceso de germinación, con la utilización del Estereoscopio.


OBJETIVO (COMPETENCIA)

El alumno describirá los factores que intervienen en la germinación de la semilla
El alumno identificará los métodos de germinación de la semilla
El alumno describirá el proceso de germinación de la semilla y el surgimiento de los órganos.

EQUIPOS Y MATERIALES:
Material biológico:Semillas de fréjol, maíz, huaba, arroz, soya. Talos de: soya, laurel, mango, teca, eucalipto. Semillas germinadas de fréjol y maíz.
Equipos: Estereoscopio. Hoja de llilet, aguja fina.

PRÁCTICA DE LABORATORIO: Coleccionar diferentes tipos de semillas y analizar. Hacer germinar semillas de Frejol y Maiz en papel humedecido 5 dias antes de la práctica. Describir y esquematizar el proceso degerminación.

ACTIVIDADES:
1. Determinar las partes de la semilla. Dibujar.
2. Analizar los diferentes tipos de semillas. Dibujar.
3. Analizar el proceso de desarrollo de la semilla de maíz y frejol. Dibujar.
4. Identificar los diferentes órganos de las plantas en proceso de crecimiento durante la germinación de la semilla. Dibujar.
Elaborado :
Ing. Agrón. Msc.
Pedro Rosero Tufiño.Revisado:
Ing. Agrón. Msc. Ramiro Gaibor Fernández.

Autorizado:





ACADEMICO
COORDINADOR DE LA CARRERA



GUIA DE PRACTICAS DE LABORATORIO

CARRERA

PLAN DE ESTUDIO
CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
INGENIERIA AGRONOMICA

2014 - 2015

BOT - 111

BOTANICA GENERAL

PRACTICA:
No.3
SEMANA:

FECHA:

DURACION:
2 HORAS

TEMA:...