Guia De Primero Ciencias Naturales

MINISTERIO AUTOR

DE

EDUCACIÓN NACIONAL

GERARDO ANDRADE Ilustración Juan Carlos Nicholls

Impresión

ISBN Serie Sociales Escuela Nueva 958-9488-25-0 ISBN Cartilla 958-9488-48-X

© MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Prohibida su reproducción total o parcial Derechos reservados. Distribución gratuita.

Impreso en Colombia

TABLA DE CONTENIDO
PÁGINA

UNIDAD 7 Ser niño
Guía 1Guía 2 Guía 3

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Eres niño Hagamos cumplir nuestros derechos Nuestros problemas UNIDAD 8 El juego

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Guía 1 Guía 2 Guía 3

Juegos y más juegos El juego y las reglas Jugamos y aprendemos

Unidad 7
Ser niño
Como niño ocupas un lugar muy importante en tu familia y en el mundo. Necesitas cuidados especiales durante un tiempo. Tienes unos privilegios y unasresponsabilidades. Con el paso del tiempo, aprenderás a protegerte y a vivir solo. La gran familia humana ha aprendido a cuidar de sus niños. Hay unos derechos que valen para todos los niños del mundo. En esta Unidad trataremos de las cosas necesarias para que esos derechos se cumplan en todo tiempo y lugar.

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"NIÑA EN AZÚL Y BLANCO",DIEGO RIVERA. 1939.

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Guía 1

Eres niño

Partamos de tusideas
Observemos Observa un animal que tenga cría: • ¿Cuánto tiempo debe permanecer la cría con la madre para sobrevivir? • ¿A partir de qué momento se pueden desplazar solos? • ¿Cuándo pueden conseguir solos su comida? • ¿Cuándo buscan su propio abrigo? • ¿Qué le enseñan los padres a la cría? • Cuando la cría es amenazada por algo, ¿cómo es protegida por sus padres?
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Vocabulario ¿Qué significado le das a…? • Protección • Educación • Ser independiente • Depender • Responsabilidad Comparemos Piensa en una cosa que has aprendido de tu padre o de tu madre: • ¿Cuánto tiempo duraron enseñándotela? ¿Cuánto tiempo duraste aprendiendo? • ¿Qué pasaría si no te la hubieran enseñado? Di dos cosas que te han enseñado tus padres, que no le enseñan los animales asus hijos. ¿En qué situaciones recibes protección de tus padres?

Unidad 7 - Guía 1

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Aprendamos algo nuevo

Seres que necesitan ayuda Apenas salidos del cascarón, los pollitos logran sostenerse en pie. Caminan detrás de su madre y picotean lo que encuentran a su paso. Muy pronto aprenden a alimentarse solos. Aprenden a hacer caso cuando la gallina los llama. Si están enpeligro, corren veloces hacia donde está su madre. Casi a todos los pollitos se les separa muy pronto de su madre. De todas maneras, los pollitos seguirán creciendo sin mayores problemas. Ellos necesitan aprender pocas cosas para vivir, y todas esas cosas las aprenden en muy pocos días.
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Otros animales necesitan ser cuidados durante más tiempo. También debenaprender más cosas que los pollitos.

Los lobos pasan varios meses al lado de su madre. La loba los alimenta con su leche y los protege. Los lobeznos aprenden a corretear. A vencer obstáculos. A perseguir a otro. Y a morder. Después, los lobeznos salen con toda la manada y observan lo que hacen los lobos mayores en la cacería. Los lobeznos juegan con el cuerpo de la presa. La olisquean. Aprendena comer carne. Aprenden a que les guste la carne. Al poco tiempo, ellos también aprenden a cazar.
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El aprendizaje de los animales La mayoría de los animales aprenden siguiendo el ejemplo de los animales adultos. Cuando un hipopótamo joven aprende a andar, su madre le golpea con su enorme nariz para hacerle caminar siempre detrás de ella. Así lo puede protegermejor. Las focas aprenden a nadar montando al lomo de su madre. Los cachorros de león miran cómo caza su madre.

Un señor, llamado Konrad Lorenz, hizo una vez un experimento. Logró que unos patos recién nacidos lo tomaran como si fuera su madre. Les daba alimento, abrigo y protección; les daba cariño como si fuera su verdadera madre. Les enseñaba cosas. Los patitos seguían al señor Lorenz por...