Guia De Selden

GUIA PARA UNA LECTURA COMPRENSIVA DE DIDACTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA

TEMA: LA TEORIA DE LA RECEPCIÓN

1 Luego de una lectura del texto, responda las siguientes preguntas:

a ¿Cuál es el temageneral de la lectura? ¿De qué trata?
La perspectiva subjetiva
la teoría de la relatividad de Einstein desplegó la duda sobre la creencia de que el conocimiento objetivo no era más que una progresivay continua acumulación de hechos, la filosofía de la Gestalt sostiene que la mente humana no percibe los objetos del mundo como trozos y fragmentos sin relación entre sí, sino como configuraciones deelementos, temas o todos organizados y llenos de sentido, el mismo campo de visión, son interpretados de distinto modo según formen parte de la figura o del fondo. Estos y otros enfoques han insistidoen que el observador interviene activamente en el acto de la percepción.


b ¿Cuál es la idea central del texto? ¿Cuál es la síntesis que el autor quiere demostrar? Jakobson creía que el discursoliterario era diferente de las otras clases de discurso porque estaba orientado hacia el mensaje un poema trata de él mismo en la forma o su sentido literario la orientación del esquema de Jakobsoncambia podemos decir que un poema no tiene existencia real hasta que es leído, y que su sentido sólo puede ser discutido por sus lectores, nuestras interpretaciones se debe a que nuestras maneras de leertambién son diferentes. Es el lector quien asigna el código en el cual el mensaje está escrito y, así, realiza lo que de otro modo sólo tendría sentido en potencia.

c ¿Qué ideas y argumentos utilizael autor para reforzar la tesis central?



d ¿cuáles son los principales términos clave en la lectura? ¿Por qué son clave?




2. lea de nuevo el texto y elabore un esquema que muestre losprincipales planteamientos del autor.



3. piense que deberá justificar la lectura de ese texto a sus compañeros. Para ello, debe señalar aportes, novedades, límites o críticas a las ideas que plantea el...