GUIA DEL CURSO

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
CONTABLE, ECONOMICA Y DE NEGOCIOS.

Guía del Curso Académico:

EVALUACIÓN DE PROYECTOS

Autora

LUZ MARINA DAVILA COA
Administradora de Empresas Especialista en Pedagogía del
Aprendizaje Autónomo.

BOGOTA D.C.
2005

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GUIA DIDACTICA
PROYECTOS.

DEL

CURSO

ACADÉMICO

EVALUACION

DE

PROTOCOLO ACADEMICO
FICHA TÉCNICA

NOMBREDEL CURSO

EVALUACION DE PROYECTO

Palabras Claves

Unidades Didácticas
UNIDAD 1
Capítulo 1

Punto de equilibrio, capital de
trabajo valor residual, flujo
financiero
flujo
operacional,
evaluación financiera,
Evaluación social, valor presente,
costo
beneficio
análisis
de
sensibilidad, costo capital, tasa
de oportunidad.
UNIVERSIDAD
NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA
Bogotá –Colombia
Facultad
de
Ciencias
Administrativas
Económico Administrativas
(2) correspondiente a 96 horas
de trabajo académico, 64 horas
de estudios independiente y 32
horas
de
acompañamiento
tutorías
Metodológico
Para
estudiantes
de
los
diferentes programas de la
UNAD,
Microempresarios
y
cualquier persona con necesidad
y deseo del curso
Cinco (5)
ESTUDIO FINANCIEROInversiones y costos

Capítulo 2

Proyecciones financiera

Capítulo 3
UNIDAD 2
Capítulo 4
Capítulo 6
Material

Financiamiento

INSTITUCIÓN
Ciudad
Unidad Académica
Campo de Formación
Crédito Académico

Tipo de Curso
Destinatario

EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Evaluación privada
Implementación

Página Web, impreso, CD , PTU

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INTRODUCCION
La guía del curso académico de Evaluaciónde Proyecto está conformado por
tres (3) partes:

La primera está conformada por el protocolo académico que tiene los
objetivos, las metas, las competencias, los logros, el mapa conceptual, tipos
de fases del aprendizaje.
La segunda parte es la guía de actividades que comprende las orientaciones
que se hacen en cada uno de los elementos del trabajo académico de la
interfase y el sistemade evaluación.
La tercera fase son los anexos que tienen los procedimientos implícitos de
las estrategias de aprendizaje y los instrumentos de evaluaciones

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1. JUSTIFICACIÓN
Con el curso de Evaluación de Proyectos se busca que el estudiante
tenga una visión amplia para analizar e interpretar los resultados y
decidir si es o no conveniente realizarlo.
La evaluación se constituye en unaherramienta base para la toma
de decisiones por parte de diferentes personas o estamentos al
momento de realizar una inversión.
La evaluación compara los beneficios proyectados asociados a una
decisión de inversión. Este debe evaluarse en términos de
conveniencia, eficiencias y rentabilidad en la solución de una
necesidad humana.
En un sentido más general la evaluación es un instrumentometodológico que permite conocer los resultados de una acción y
comparación con los esfuerzos y recursos que intervienen para
lograrlo.
Además, el estudiante a través del aprendizaje de las Unidades
académicas logrará una visión de los diferentes tipos de evaluación
y sus criterios para realizarla.
La valoración de los beneficios esperados permitirá determinar el
criterio de evaluación masadecuado. El objetivo que se persigue
con la evaluación es un elemento clave para selección del criterio.
La evaluación del proyecto se pude ver desde dos puntos privado y
social. Tanto la evaluación social como privada usan criterios
similares para estudiar la viabilidad, aunque difieren en la
valoración de la variables costo y beneficios. La evaluación privada
busca la rentabilidad de losdineros invertidos, la social compara los
costos y beneficio para una comunidad.

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2. CONTEXTO TEORICO
Los proyectos generalmente buscan solucionar un problema tendiente a
resolver una necesidad. Para esa necesidad se pueden presentar diferentes
alternativas que deben evaluarse y tomar una decisión de aceptar o
rechazar.
El objetivo fundamental de la elaboración de un proyecto de...