guia del plan

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
SECRETARÍA TÉCNICA DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
SECRETARÍA TÉCNICA
© PLAN NACIONAL DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
Quito-Ecuador
Este material puede ser utilizado siempre que se cite la fuente
Este material tiene de base el Plan Nacional de Capacitación y Formación Profesional 2010-2013
elaborado por la
Ing. Irma JaraI.
Secretaria Técnica del CNCF
CONSEJO NACIONAL DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
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CONTENIDO
1.PRESENTACIÓN.......................................................................................................... 4

2.

ANTECEDENTES ......................................................................................................... 7

3.

MARCO LEGAL ......................................................................................................... 10

4.

MARCO INSTITUCIONAL YMECANISMOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL............................................................................. 13

5.

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN DE CAPACITACION Y FORMACION ............
PROFESIONAL ......................................................................................................... 16

6.

LÍNEA BASE Y METAS.............................................................................................. 18
6.1. LINEA BASE .......................................................................................................... 18
6.2. METAS ................................................................................................................. 19

7.

OBJETIVOS............................................................................................................... 20
7.1
7.2

8.

Objetivos Generales.-....................................................................................... 20
Objetivos Específicos.- ..................................................................................... 20

SECTORES …………………………………………………………………………………………………………..21
8.1. PRODUCTIVOS…………………………………………………………………………………………………21
8.2. SOCIALES………………………………………………………………………………………………………….22

9. METODOLOGÍA PARA LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS ............................................ 22
10. PRESUPUESTO ………………………….………..……………………….………………………….............23
11. ABREVIATURAS Y ACRÓNIMOS ............................................................................... 24
12. BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................... 26

1. PRESENTACIÓN
Los índices de producción y productividad en las actividades económicas de un país
tienen relación directa con el nivel de capacitación y formación profesional de su
talento humano. En este ámbito el Ecuador presenta un problema de desempleo
estructural atribuido, entre otras causas, a la falta de preparación académica, al débildesarrollo de destrezas, producto de la insuficiente capacitación laboral; factores que
deben

ser

atendidos

desde

distintos

ámbitos

con

propuestas

macro

y

microeconómicas, con énfasis en sectores sociales de atención prioritaria y desde una
óptica territorial.

De ahí la importancia de entender qué implica la capacitación y formación profesional
y cuál es surelacionamiento. Al respecto para la OIT 1 la formación profesional es
simultáneamente tres cosas:

• Es una actividad de tipo educativo, que se orienta a proporcionar los
conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para desempeñarse en el
mercado de trabajo… Actúa a su vez de forma complementaria a las otras formas
de educación, formando a las...