guia docente estadistica

PROGRAMA DOBLE TITULACIÓN
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
LICENCIATURA EN DERECHO

GUÍA DOCENTE
ESTADÍSTICA II (12113)

CURSO ACADÉMICO 2010/11
Tercer curso, primer cuatrimestre
6 créditos.

http://www.uv.es/adedch
http://pizarrra.uv.es
http://aulavirtual.uv.es

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1.

Curso Académico 2010-2011

DATOS GENERALES DEIDENTIFICACIÓN

Asignatura: Estadística II
Carácter: Troncal y primer cuatrimestre
Titulación: Doble titulación ADE-Derecho
Ciclo: Primer ciclo
Departamento: Economía Aplicada
Profesores responsables José Manuel Pavía (Grupo A)
Facultad de Economía, 2ª planta, Despacho F03
e-mail: pavia@uv.es
Mª Isabel López Rodríguez (Grupo B)
Facultad de Economía, 2ª planta, Despacho E01
e-mail:Maria.I.Lopez@uv.es

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2.

Curso Académico 2010-2011

INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA
La asignatura de Estadística II se inserta en el primer ciclo de la licenciatura de ADE-

Derecho.
Con ella se pretende aportar los elementos básicos que permitan al alumno introducirse en
el manejo de sucesos inciertos.
Abordar la incertidumbre exige en esencia tres grandes etapas: ladescriptiva, la inferencial
y la decisional.
La primera etapa, la etapa descriptiva, tiene como objeto primordial entender cómo son los
sucesos inciertos a partir de sus manifestaciones, es decir los datos. Tras la descripción de las
características observadas, procede la formalización de sus elementos formales, esto es, la
probabilidad. A la Estadística Descriptiva y a parte del Cálculo deProbabilidades se dedicó el
primer curso de Estadística.
Así pues, el contenido de la Estadística II se ciñe al desarrollo del resto del Cálculo de
Probabilidades, a la etapa inferencial y a la detección y evaluación de las relaciones existentes
entre las variables. Con ello se proporciona el esquema formal que permite contribuir a adoptar
decisiones racionales en ambiente de incertidumbre, loque da pleno sentido a los contenidos de
los dos cursos de Estadística.

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3.

Curso Académico 2010-2011

VOLUMEN DE TRABAJO

La asignatura cuenta con una carga total de 6 créditos ECTS y una duración de aproximada de
14 semanas lectivas al cuatrimestre. Puesto que cada crédito ECTS supone 25 horas de trabajo del
alumno, la asignatura supone unvolumen total de trabajo para el alumno de 150
horas/cuatrimestre. Dicho volumen de trabajo se reparte de la siguiente forma:
a) Asistencia clases teóricas:
14 sesiones x 1 hora/sesión = 14 horas/cuatrimestre
b) Asistencia clases prácticas:
14 sesiones x 1’5 hora/sesión = 21 horas/cuatrimestre
c) Asistencia seminarios:
2 horas/cuatrimestre
d) Asistencia tutorías (o tutoría y actividad grupal):5 horas/cuatrimestre
e) Asistencia realización exámenes:
3 pruebas parciales (test) x 0’5 horas/prueba = 1’5 horas/cuatrimestre (incluidas
dentro de asistencia a clases)
1 examen final x 2 horas = 2 horas/cuatrimestre
Total horas presenciales: 44 horas/cuatrimestre
f)

Preparación clases teóricas:
14 sesiones x 2 horas/tema = 28 horas/cuatrimestre

g) Preparación clases prácticas yrealización de tareas:
14 sesiones x 3 horas/práctica = 42 horas/cuatrimestre
h) Preparación exámenes:
3 pruebas parciales (test) x 4’25 horas/prueba = 12’75 horas/cuatrimestre
1 examen final x 19’75 horas = 19’75 horas/cuatrimestre
i)

Actividades auxiliares (fotocopias, conexiones a aula virtual, …) = 3’5
horas/cuatrimestre
Total horas no presenciales: 106 horas/cuatrimestre

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Curso Académico 2010-2011

Asistencia a clases teóricas
Asistencia a clases prácticas
Asistencia seminarios
Asistencia tutorías conjuntas (y/o actividad grupal)
Asistencia realización exámenes
Preparación clases teóricas
Preparación clases prácticas y realización de tareas
Preparación exámenes
Actividades auxiliares
Volumen total de trabajo

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14
21
2...