guia_docente

Programa Nacional Escuela Segura
Alianza por la Calidad de la Educación

Orientaciones para la prevención de
adicciones en escuelas de educación primaria
Guía para docentes de 4°, 5° y 6°

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SECRETARÍA DE SALUD

Alonso Lujambio Irazábal
Secretario de Educación Pública

José Ángel Córdova Villalobos
Secretario de Salud

José Fernando GonzálezSánchez
Subsecretario de Educación Básica

Mauricio Hernández Ávila
Subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud

Leticia Gutiérrez Corona
Directora General de Formación Continua
de Maestros en Servicio

Carlos José Rodríguez Ajenjo
Secretario Técnico del Consejo Nacional contra las
Adicciones

Juan Martín Martínez Becerra
Director General de Desarrollo de la
Gestión e InnovaciónEducativa

José Manuel Castrejón Vacio
Director de Vinculación Sectorial

Ernesto Ponce Rodríguez
Coordinador General de Innovación Educativa de la dgdgie
José Aguirre Vázquez
Coordinador Nacional del Programa Escuela Segura

Coordinación General
José Aguirre Vázquez
Contenidos
Ana María Barceinas Medellín
Leticia Gabriela Landeros Aguirre
Guillermo Martínez Cuevas
Revisión técnicaLaura Gabriela Conde Flores
Grisselda Olmos Villegas
Irene Sandoval Mejía
Alma Lucía Góngora Martínez
Adriana Deniz Navarrete Alcántara
Dulce María Buenrostro García
Coordinación editorial
Laura Gabriela Conde Flores
Cuidado de la edición
María Teresa Calderón López
Servicios editoriales
Zazil Be Palma
Diseño
Ana Lucía Castro Ríos
Parménides del Ángel Gómez
Ilustración
JesúsEnrique Gil De María y Campos
Correción de estilo
Aldonza González
Corrección de pruebas
Alicia Aldama Garisoain

Primera edición 2009
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2009
Argentina 28, Colonia Centro Histórico,
C. P. 06029; México, D. F.
ISBN: 978-607-8017-07-2
Distribución Gratuita (prohibida su venta)

Agradecimientos
El Programa Nacional Escuela Segura busca garantizar queniñas, niños y adolescentes, que asisten a
las escuelas de educación básica, aprendan en un ambiente sano y seguro, en el que la organización,
el funcionamiento y la convivencia escolar se centren en el respeto a la dignidad y derechos de las
personas.
Atender los problemas de seguridad que vive nuestra sociedad y que impactan directa e indirectamente a las escuelas, es una tarea que requiere delcompromiso y participación de todos. Por ello,
resulta indispensable la conformación de redes interinstitucionales de colaboración que permitan
la convergencia de recursos y capacidades, para implementar acciones orientadas a la gestión de la
seguridad en beneficio de las comunidades escolares.
Por tal motivo, la Secretaría de Educación Pública —a través del Programa Nacional Escuela Segura—y la Secretaría de Salud a través del Consejo Nacional contra las Adicciones, se congratulan y agradecen la participación de especialistas e investigadores del Instituto Nacional de Psiquiatría “Dr.
Ramón de la Fuente Muñiz”; de los Centros de Integración Juvenil, A.C., de la Facultad de Psicología
de la Universidad Nacional Autónoma de México; de la Comisión Interamericana para el Control delAbuso de las Drogas (cicad) y de la Fundación “Gonzalo Río Arronte”, i.a.p, por su invaluable colaboración en la revisión técnica de esta guía.

Índice

Orientaciones para la prevención de adicciones en escuelas de educación primaria

Presentación

6

Introducción

11

A. Bases para la prevención del consumo de drogas desde la escuela primaria


I. Conceptos básicos para laprevención de adicciones
1.
2.
3.
4.
5.



¿Por qué prevenir adicciones desde primaria?
¿Cómo entender el fenómeno adictivo?
Situación actual del consumo de drogas
Los factores de riesgo
Los factores de protección

II. La prevención de adicciones desde el contexto escolar
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Características generales de los programas preventivos
El modelo de...