GUIA ENSAYO

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PLAN DOMINGO
Guía Investigación – Ensayo
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Docente: PatriciaCastro de Rodas
Estuiante:

Jessica Sharlimg Bámaca Marroquín

Carné: 201112880

Curso: Ps40 Psicopedsagogía
Ciclo: V y Vl

Guatemala, julio – noviembre 2014

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Departamento de Pedagogía
Segundo Semestre 2014
Plan domingoPROCESO DE INVESTIGACIÓN
1. Integración
CNB

Línea de
Investigación
Realidad

Punto del
programa
del curso

Educativa
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Paso #1
Proponer y seleccionar temas
 Agrupar a los alumnos
 Cada grupo propone de 30 – 40
temas por grupo(Enunciados cortos que justifiquen
una investigación)
 Depurar temas.
Cada miembro del grupo
selecciona uno
Elección o distribución del tema
individual

10 de agosto

Paso # 2
Selección de la fuente bibliográfica
 Revisión de la bibliografía
propuesta en el curso para
identificar la que se adapta a sus
temas seleccionados
 Investigar
otras
fuentes
bibliográficas
(mínimo un libro)
 Investigar otrasfuentes egráficas
(mínimo una)
Determinar la validez de la fuente y
seleccionar una solamente
17 y 24 de agosto

Tema a
investigar

Paso # 3
Realización del estado del arte
 Llevar al salón el libro
seleccionado
 Realizar ejercicios de lectura
y comprensión para la
elaboración de fichas;
bibliográfica (APA) y de
contenido










7 – 14 y 21 de septiembre

Autoevaluación
19 al 26 deoctubre
Coevaluación
26 de octubre
Heteroevaluación
26 al 2 de noviembre (selección de los ensayos representativos del ciclo)
Unión de los ensayos del plan domingo (sugerente) 9 de noviembre

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Paso # 4
Redacción de ensayoSeleccionar tipo y estructura
de ensayo
Argumentativo con
estructura de secuencia
Lluvia de ideas
Esquema
Bosquejo tópico: idea
principal, ideas secundarias
Redacción de párrafos según
las ideas planteadas
Redacción de introducción y
conclusión
Selección del título
28 de septiembre
5 -12 – 19 de Octubre

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PASO #1
Proponer y seleccionar temas
Línea de investigación
REALIDAD EDUCATIVA NACIONAL
Tema generador

HONRADEZ ACADÉMICA
Tematización (en grupo de 7 a 10 personas)
1. Familia,
__________________________________________________________________________
colaboracion, amor y respeto
2. Tolerancia,__________________________________________________________________________
optimismo y honradez en el aula
3. Los
__________________________________________________________________________
valores segun el Curriculum Nacional Base CNB
4. Educación
__________________________________________________________________________
para la paz
5. Independencia__________________________________________________________________________
Responsable
6. in
Habilidad
__________________________________________________________________________
Social
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7. __________________________________________________________________________
Educación y Valores Éticos
8. Educación...