GUIA ESTUDIANTES ME 1 1 Copia






PRESENTACIÓN
Bienvenidos y bienvenidas, el Ministerio de Educación, rector de la política educativa, consciente de la importancia que se debe ofrecer a la educación preventiva integral de los usos y consumos problemáticos de alcohol, tabaco y otras drogas, propone material pedagógico para abordar este fenómeno social de las drogas en el Sistema Nacional de Educación.
Para ello se crean lasGuías de Educación Preventiva Integral de los Usos y Consumos Problemáticos de Alcohol, Tabaco y otras Drogas para el Programa de Participación Estudiantil, mismas que están dirigidas a docentes, estudiantes, padres, madres de familia y representantes legales. Es importante señalar que podrán ser utilizadas para otros niveles educativos como material metodológico de apoyo para docentes yprofesionales del Departamento de Consejería Estudiantil.
Una herramienta para el trabajo articulado de la comunidad educativa, y tiene por objetivo abordar el fenómeno social de las drogas desde el conocimiento de las necesidades y realidades de la institución educativa, estudiantes, docentes y el entorno, mediante la construcción de estrategias en las que el desarrollo del ser humano sea la principaltarea. Es importante recalcar que el abordaje de este tema debe ser trabajado desde la incorporación de los enfoques de:
Derechos Humanos, que garantizan el bienestar y el derecho que asiste a todas las personas de la Comunidad Educativa.
Enfoque de Género, que promueve el acceso equitativo a los servicios de acuerdo a las necesidades específicas de hombres y mujeres y evidencia las realidadessociales distintas que tienen el uso y consumo por los contextos y significados de estas.
Interculturalidad, que debe generar el respeto y conocimiento de los usos y saberes ancestrales, la cultura contemporánea y urbana para el entendimiento de su visión.

Intergeneracionalidad, que permite reconocer que el fenómeno drogas no es un hecho único y exclusivo de los adolescentes, y que todos lossegmentos etarios de la sociedad tienen cierta relación con el fenómeno social.
Participación ciudadana, con la cual se genera el abordaje de acuerdo al conocimiento de la realidad del entorno social y permitirá que las acciones sean construidas por los estudiantes.
La educación preventiva integral de los usos y consumos Problemáticos de Alcohol, Tabaco y otras Drogas, será concebida en cadainstitución educativa como un deber. Se incorporará mediante la aplicación de procesos formativos integrales para fortalecer el desarrollo de las personas, familias y comunidades, al promover la posibilidad de la creación de un proyecto de vida saludable que fomente el buen trato y la toma de decisiones asertivas basadas en la información obtenida desde la reflexión.
La elaboración de las Guías de EducaciónPreventiva Integral de los Usos y Consumos Problemáticos de Alcohol, Tabaco y otras Drogas fue posible gracias al apoyo del Ministerio Coordinador de Desarrollo Social y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. La acción y coordinación interinstitucional, evidencia la importancia que tiene la promoción de hábitos de vida saludables para el gobierno nacional.MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN
El Ministerio de Educación (MINEDUC) entrega a ustedes estudiantes de 1ero y 2do de bachillerato este material, el cual tiene como objetivo invitarles a conocer, analizar y reflexionar sobre el el fenómeno social de los usos y consumos problemáticos de drogas. Con este material se propende llegar al desarrollo de sus habilidades sociales y capacidades para llegar a latoma de decisiones conscientes e informadas.
En el mundo se analizan nuevas formas de enfrentar fenómenos sociales como el de los usos y consumos problemáticos de drogas. Estas miradas nos invitan a despojarnos de prejuicios establecidos en la sociedad para situar el tema desde la complejidad histórica, sociocultural, política, simbólica y psicofísica que contiene; y, a la vez, abordarla en...