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GUÍA DE ESTUDIO PARA EL PRIMER EXAMEN DEPARTAMEN TAL.MÓDULOS I Y II DE HISTORIA DE MÉXICO SIGLOS XIX – XXI
Elaborada por los profesores de Historia: María Lucila García Huerta y Hernando GarcíaSalgado
Módulo I. La importancia de estudiar la Historia de México
1. La importancia de estudiar la Historia de México
a. Concepto de Historia, su objeto y su importancia.
b. Vinculación delestudio con otras ciencias sociales humanísticas:
Ciencias indispensables: Geografía y Cronología.
Ciencias exactas: Física, Química, Matemáticas y Biología.
Ciencias humanísticas: Antropología,Psicología, Arqueología, Economía, Numismática.
Disciplinas o ramas: Geografía, Estratigrafía, Polinotología y Antropología Social.
2. Construcción del pensamiento histórico
a. Categorías de la historiay sus conceptos.
b. Periodos o divisiones de la historia clásica o tradicional: prehispánico, colonia, independencia, la reforma, porfiriato, revolución y posrevolución.
3. Rescribiendo el pasadonacional.
a. Concepto de Historiografía y concepto de corriente historiográfica.
b. Corriente historiográfica: Positivismo, Marxismo o materialismo histórico, y los Annales.
MÓDULO II. Proceso dedemocracia en México
1. Proclamación de la independencia nacional
a. Masonería.
b. Federalismo-liberalismo vs centralismo-conservadurismo: Logia del rito escocés y la lógia yorkina (tipo de gobierno,representantes, órganos de difusión).
Constitución de 1824. Los Arts: vistos en clase (1, 3,4,7,74,75,77,157).
Constitución de 1836: Los Arts: vistos en clase (Primera, 1,2,3), (segunda 1,),(Tercera 2), (Quinta 2).
Constitución de 1857: los Arts: vistos en clase (Título 1 de los derechos del hombre, sección 1, art. 2,3,4,10,11,), (sección 2, art. 30, 32,34), (Título 3, sección 1, Art. 50,sección 2, Aart. 75,77), (Título 5 Aart. 109), ((Título 6 Art. 123).
2. Sistemas políticos en el siglo XIX:
a. Democracia (1824,1836 y 1857). Gobierno de 1824.
El breve imperio de Agustín de...