GUIA_INTEGRADA_DE_ACTIVIDADES_ACADEMICAS_CURSO_DIBUJO_DE_INGENIERIA_216002_2015 _II
Páginas: 12 (2806 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2015
Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El curso de Dibujo de Ingeniería hace parte del campo de formación Disciplinar Común, está dirigido a estudiantes de los diferentes programas de la Escuela de Ingeniería y Ciencias Básicas, se orienta a entrenar al estudiante en la comunicación técnica gráfica normalizada bajo estándaresaceptados internacionalmente, con el fin de que pueda interpretar, expresar y gestionar información técnica gráfica a través de los códigos propios de la ingeniería.
Los objetivos primordiales de este curso son fomentar en el estudiante competencias para la comprensión espacial, la interpretación, representación, gestión y uso práctico del vocabulario y simbología de ingeniería, aplicado en lacomunicación técnica gráfica en ambientes de proyectos productivos, científicos, técnicos y tecnológicos en formatos físicos y digitales enfatizando para ello el dominio de las tecnologías CAD. Este curso es insumo para procesos de diseño ingenieril de sistemas productivos, logísticos, de producto, así como de procesos de innovación, optimizando la aplicación y preservación del conocimiento técnico ycientífico.
El curso es de tipo metodológico de tres (3) créditos, está dividido en tres unidades y ha sido diseñado para ejecutarse en 16 semanas. Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos organizada en cinco momentos para ser desarrollados en los diferentes entornos del curso. Se inicia con una etapa exploratoria individual y grupal donde elestudiante realizará una revisión a todo el documento del curso, información que encontrarán en el entorno de conocimiento, y apoyado en las herramientas de ayuda propuestas en el entorno de aprendizaje práctico, presentará un mapa mental de las tres (3) unidades del curso y una síntesis del libro base del curso.
La primera unidad (Dibujo normalizado), orienta al alumno en los principios básicos deldibujo de ingeniería. La segunda unidad (Dibujo Proyectivo), fundamenta al estudiante en el uso de herramientas CAD y en las diferentes formas de representar información gráficamente y describirla técnicamente apoyado en herramientas tanto manuales como CAD. La tercera unidad (Dibujo de Conjunto), prepara al estudiante para documentar descriptivamente un proyecto conformado por múltiplescomponentes. Por último, como examen final el grupo realizará la compilación y documentación final del proyecto.
Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendrá la oportunidad de interactuar en el entorno de aprendizaje colaborativo para discutir los aportes, las propuestas y en equipo construir el producto solicitado. En el desarrollo del curso se ha programado la realización deencuentros tutoriales a través del sistema de web conferencia a través de los cuales se darán las indicaciones complementarias que sean pertinentes y se podrán aclarar inquietudes.
Temáticas a desarrollar:
RECONOCIMIENTO DEL CURSO – GENERALIDADES DEL DIBUJO DE INGENIERIA
Número de semanas: 2
Fecha: Agosto 10 a Agosto 23 de 2015
Momento de evaluación: Inicial
Entorno: Colaborativo y Evaluación.
Fasede la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
Ver detalles en entorno de aprendizaje práctico.
Actualizar información de perfil.
Crear perfil en red social Mongee1
Presentación individual en foro general y colaborativo.Revisar: Presentación del curso / Agenda del curso.
Aceptar acuerdos del curso.
Selección de rol y propuesta de cronograma.
Revisión comprensiva del contenido documental sugerido + Jensen cap. 11.
Realizar mapa mental en software propuesto, sintetizando los contenidos del curso compilados en el entorno de conocimiento y el libro de Jensen.
Productos en foro colaborativo:
A. Actualización de...
Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El curso de Dibujo de Ingeniería hace parte del campo de formación Disciplinar Común, está dirigido a estudiantes de los diferentes programas de la Escuela de Ingeniería y Ciencias Básicas, se orienta a entrenar al estudiante en la comunicación técnica gráfica normalizada bajo estándaresaceptados internacionalmente, con el fin de que pueda interpretar, expresar y gestionar información técnica gráfica a través de los códigos propios de la ingeniería.
Los objetivos primordiales de este curso son fomentar en el estudiante competencias para la comprensión espacial, la interpretación, representación, gestión y uso práctico del vocabulario y simbología de ingeniería, aplicado en lacomunicación técnica gráfica en ambientes de proyectos productivos, científicos, técnicos y tecnológicos en formatos físicos y digitales enfatizando para ello el dominio de las tecnologías CAD. Este curso es insumo para procesos de diseño ingenieril de sistemas productivos, logísticos, de producto, así como de procesos de innovación, optimizando la aplicación y preservación del conocimiento técnico ycientífico.
El curso es de tipo metodológico de tres (3) créditos, está dividido en tres unidades y ha sido diseñado para ejecutarse en 16 semanas. Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos organizada en cinco momentos para ser desarrollados en los diferentes entornos del curso. Se inicia con una etapa exploratoria individual y grupal donde elestudiante realizará una revisión a todo el documento del curso, información que encontrarán en el entorno de conocimiento, y apoyado en las herramientas de ayuda propuestas en el entorno de aprendizaje práctico, presentará un mapa mental de las tres (3) unidades del curso y una síntesis del libro base del curso.
La primera unidad (Dibujo normalizado), orienta al alumno en los principios básicos deldibujo de ingeniería. La segunda unidad (Dibujo Proyectivo), fundamenta al estudiante en el uso de herramientas CAD y en las diferentes formas de representar información gráficamente y describirla técnicamente apoyado en herramientas tanto manuales como CAD. La tercera unidad (Dibujo de Conjunto), prepara al estudiante para documentar descriptivamente un proyecto conformado por múltiplescomponentes. Por último, como examen final el grupo realizará la compilación y documentación final del proyecto.
Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendrá la oportunidad de interactuar en el entorno de aprendizaje colaborativo para discutir los aportes, las propuestas y en equipo construir el producto solicitado. En el desarrollo del curso se ha programado la realización deencuentros tutoriales a través del sistema de web conferencia a través de los cuales se darán las indicaciones complementarias que sean pertinentes y se podrán aclarar inquietudes.
Temáticas a desarrollar:
RECONOCIMIENTO DEL CURSO – GENERALIDADES DEL DIBUJO DE INGENIERIA
Número de semanas: 2
Fecha: Agosto 10 a Agosto 23 de 2015
Momento de evaluación: Inicial
Entorno: Colaborativo y Evaluación.
Fasede la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
Ver detalles en entorno de aprendizaje práctico.
Actualizar información de perfil.
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Presentación individual en foro general y colaborativo.Revisar: Presentación del curso / Agenda del curso.
Aceptar acuerdos del curso.
Selección de rol y propuesta de cronograma.
Revisión comprensiva del contenido documental sugerido + Jensen cap. 11.
Realizar mapa mental en software propuesto, sintetizando los contenidos del curso compilados en el entorno de conocimiento y el libro de Jensen.
Productos en foro colaborativo:
A. Actualización de...
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