GUIA_INTEGRADORA_208016

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Vicerrectoría Académica y de investigación
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Guía integradora de Actividades
Curso SISTEMAS DE COMUNICACIÓN - 208016
Temáticas revisadas: Referencias sugeridas y referencias complementarias para cada una de las unidades
que forman parte del Curso de Sistemas de Comunicación.
Estrategia deaprendizaje:
El Aprendizaje basado en Proyectos (APP) es una estrategia de enseñanza que tiene sus raíces en el enfoque
constructivista del aprendizaje. Constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes
planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de clase.
Con esta estrategia de aprendizaje se sugieren actividades de enseñanzainterdisciplinaria, de largo plazo y
centrada en el estudiante, en lugar de lecciones cortas y aisladas.
Una de las características principales del Aprendizaje por Proyectos (APP) es que este no se enfoca en
aprender “acerca” de algo, sino que se enfoca en “hacer” algo.
Para el caso puntual de este curso, en el momento que se “hace algo” se están reforzando las temáticas que
se van revisando, detal manera que el estudiante al final del curso logra las competencias que se proponen
para su formación.
Síntesis de las actividades
El desarrollo del curso implementa la estrategia de aprendizaje por proyectos organizada en ocho momentos
o pasos a seguir, para lo cual se recomienda previamente realizar una revisión general del curso ingresando a
cada uno de los entornos, pues de esta forma elestudiante se puede familiarizar con la plataforma. Al finalizar
el curso, los alumnos entregarán un proyecto donde demuestran las competencias adquiridas a lo largo del
periodo académico.
El estudiante deberá revisar las 2 unidades temáticas del curso para dar solución al proyecto final, por lo cual
se recomienda que en la medida que avanza cada unidad, consulte frecuentemente la agenda del cursopara
que pueda organizar su tiempo y pueda cumplir objetivamente con el desarrollo de las guías relacionadas en
cada uno de los momentos; Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendrá la oportunidad de
interactuar en el entorno aprendizaje tanto individual como colaborativo, ingresando a cada uno de los foros
según las fechas establecidas por la agenda, por lo cual los espaciosestarán abiertos para que los integrantes
del grupo puedan debatir, analizar y evaluar, entre todos los aportes de los compañeros, cual es la mejor
opción para desarrollar un procedimiento de que solución a la situación propuesta, y así pueda cumplir con los
objetivos de cada guía de actividades. El consolidado de cada momento deberá ser cargado en el espacio
denominado evaluación y seguimiento. Esimportante que tenga presente que cada momento tendrá asignada
una valoración o calificación dentro del curso.
Cada momento o paso será calificado mediante el desarrollo de un trabajo colaborativo el cual será habilitado
paulatinamente según la guía integradora y agenda del curso.
Para la discusión o participación en el foro de trabajo colaborativo se solicita aplicar la rúbrica TIGRE:
 Los mensajesque publique deben ser directos y concisos.
 Escribir simplemente “estoy de acuerdo o en desacuerdo” o “pienso lo mismo” que la otra persona no se
considera una respuesta adecuada.
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 Haga un aporte constructivo planteando la panorámica del estadode la discusión, presentando sus puntos
de vista e inquietudes.
 Traiga a colación mediante la ilación las intervenciones de sus colegas para crear un aporte constructivo
Revise que sus aportes en cada mensaje del foro cumplan con los siguientes aspectos:
T
=
Tiene buen título
I
=
ilación construye sobre las ideas de otros
G
=
Genera discusión
R
=
Redacción y presentación son buenas
E
=...