Guia Integradora Version 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. ECACEN
de Negocios
Curso:
:
Guía IntegradaCódigo
de Actividades

Programa: Tecnología En Gestión Comercial y

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El estudio de caso Villavicencio (2013) ladefine como: una estrategia didáctica constituida por un conjunto de experiencias o situaciones-problema de la
vida real (de una familia, práctica profesional, empresa, institución educativa, etc.), presentadas en forma de narrativa, con la finalidad de reflexionar
sobre el curso de acción elegido y proponer acciones alternativas ante tales situaciones, menciona además que se deben tener en cuentalos propósitos
y la utilidad de esta estrategia.
Temáticas a desarrollar: Gestión de Compras
1Generalidades De La Gestion De Compras
2. Logística de Aprovisionamiento
3.El Sistema MRP II y ERP
4.El Sistema Justo a tiempo
5.Proveedores
Número de semanas: Cuatro (4) semanas Fecha: Febrero 2 a Febrero 15 de 2015

Momento de evaluación: Evaluación
Inicial

Entorno: Evaluación y Aprendizaje

Fase de laestrategia de aprendizaje: Fase inicial
Actividad individual
Cuestionario de reconocimiento
Del Aula Virtual del curso en línea

Productos académicos y ponderación
de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Producto: Cuestionario Resuelto
Ponderación: 25 puntos de 500

1

Productos académicos y ponderación de la
actividad colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. ECACEN
de Negocios
Curso:
Código :

Programa: Tecnología En Gestión Comercial y

Temáticas a desarrollar: Gestión de Compras
1Generalidades De La Gestion De Compras
2. Logística de Aprovisionamiento
3.El Sistema MRP II y ERP
4.El Sistema Justo a tiempo
5.Proveedores
Númerode semanas: Cinco (5)

Fecha: 16 de Febrero al 29 de Marzo de Momento de evaluación: Evaluación
Entorno: Evaluación y Seguimiento
2015
Intermedia
Fase de la estrategia de aprendizaje: Evaluar e identificar el problema: en el caso planteado, Definir el problema: concretar el problema identificado
Plantear hipótesis sobre las causas posibles del problema, frente a los principios teóricos ocientíficos estudiados.
Plantear Alternativas de solución al problema frente a los principios teóricos o científicos y tomar decisiones, Concluir
Presentar Referencias bibliográficas y de Internet.
Estudio de Caso: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102607/CYS_Plataforma_2.5X/Estudio_de_caso_CYS_TC_2015.pdf
Actividad individual
Leer Material didáctico.
Asignar roles dentro del grupo.
Leer y analizardetenidamente
El caso.
Socializar el caso con el grupo
Colaborativo y exponer sus
Puntos de vista.

Productos académicos y ponderación
de la actividad individual

Producto: Socialización
Ponderación: 30 puntos de 100

Actividad colaborativa*
El grupo establece causas del problema
Articula con los integrantes del
grupo colaborativo el Trabajo grupal.
Propone soluciones
Resuelve las preguntas: 1 a 6Construye el trabajo grupal
Envían trabajo por el entorno de
Evaluación y seguimiento.

2

Productos académicos y ponderación de la
actividad colaborativa

Producto: Informe grupal con análisis crítico,
Reflexivo, Propuestas.
Ponderación: 70 puntos de 100

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Administrativas,Contables, Económicas y de Negocios. ECACEN
de Negocios
Curso:
Código :
Temáticas a desarrollar:

Programa: Tecnología En Gestión Comercial y

1Generalidades De La Gestion De Compras
2. Logística de Aprovisionamiento
3.El Sistema MRP II y ERP
4.El Sistema Justo a tiempo
5.Proveedores
Número de semanas: Cinco (5)

Fecha: Del 16 de Febrero al 29 de Marzo Momento de evaluación: Evaluación
de 2015...