guia introduccion a la pedagogia
Páginas: 4 (941 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2014
GUIA INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA
1. Concepto etimológico de pedagogía
R= La palabra tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía(“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. Es la ciencia que tiene como objeto el estudio a la educación como fenómeno psicosocial,cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza aprendizaje que intervienen en ella.
2.Concepto etimológico de didáctica
R= proviene del griego “didaskein” = enseñar, instruir o explicar. Proceso en el cual se enseñar o instruir o explicar a una o mas personas.
3. Concepto de pedagogíacomparada
R= Es una disciplina que investiga y tiende a extraer conocimientos nuevos tanto teóricos como prácticos que se utilizan en el área administrativa y académica de cualquier sistema de educaciónformal, apoyándose en el método por analogía para poder lograr así su objetivo. También estudia las semejanzas y diferencias de los aspectos educativos entre estados o regiones de un mismo país enemomento actual o en diferentes épocas históricas “la comparación puede abarcar un aspecto o varios”.
4. Concepto de pedagogía diferencial
R= Estudio psicológico de las diferencias individuales. Losseres humanos se diferencian unos de otros por sus características físicas y mentales. El objeto de psicología diferencial es el conocimiento de estas diferencias, y se esfuerza por sistematizar lasaptitudes del individuo y por comprender su personalidad en función de sus elementos hereditarios y de las influencias derivadas de su medio.
5. Concepto de filosofía
R= amor o pasión por lasabiduría derivándose de filos “amor” y sofia “sabiduría”
6. ¿Como era la educación en grecia?
R= Para los antiguos griegos, los únicos que podían tener acceso a la educación eran los varones. Las...
1. Concepto etimológico de pedagogía
R= La palabra tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía(“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. Es la ciencia que tiene como objeto el estudio a la educación como fenómeno psicosocial,cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza aprendizaje que intervienen en ella.
2.Concepto etimológico de didáctica
R= proviene del griego “didaskein” = enseñar, instruir o explicar. Proceso en el cual se enseñar o instruir o explicar a una o mas personas.
3. Concepto de pedagogíacomparada
R= Es una disciplina que investiga y tiende a extraer conocimientos nuevos tanto teóricos como prácticos que se utilizan en el área administrativa y académica de cualquier sistema de educaciónformal, apoyándose en el método por analogía para poder lograr así su objetivo. También estudia las semejanzas y diferencias de los aspectos educativos entre estados o regiones de un mismo país enemomento actual o en diferentes épocas históricas “la comparación puede abarcar un aspecto o varios”.
4. Concepto de pedagogía diferencial
R= Estudio psicológico de las diferencias individuales. Losseres humanos se diferencian unos de otros por sus características físicas y mentales. El objeto de psicología diferencial es el conocimiento de estas diferencias, y se esfuerza por sistematizar lasaptitudes del individuo y por comprender su personalidad en función de sus elementos hereditarios y de las influencias derivadas de su medio.
5. Concepto de filosofía
R= amor o pasión por lasabiduría derivándose de filos “amor” y sofia “sabiduría”
6. ¿Como era la educación en grecia?
R= Para los antiguos griegos, los únicos que podían tener acceso a la educación eran los varones. Las...
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