Guia N3 Disurso Publico

LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT
PROVIDENCIA
LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
Profesora: Jacqueline Bustamante Reumante

|GUÍA DE APRENDIZAJE N° 3__ |
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|FECHA DE EDICIÓN 25/08/2011 |

|SECTOR: Lenguaje y ComunicaciónNIVEL/CURSO: Cuarto Medio |
|PROFESOR(ES) que hacen clases en el nivel: Jacqueline Bustamante - Silvia Mora |
|MAIL DE PROFESORES: cuartoccp2011@gmail.com |
|UNIDADTEMÁTICA o DE APRENDIZAJE: |
|CONTENIDO: El discurso público. |
|APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocen algunos elementos constituyentes de los discursos públicos y algunos de loselementos verbales y no verbales que|
|se utilizan en ellos |
|TIEMPO PARA DESARROLLO: 40 minutos |
|PLAZO DE ENTREGA: Una semana|








Guía de ejercicios



Recuerda que se puede distinguir distintos tipos de discursos (texto en contexto), según su estructura: narrativo, descriptivo, expositivo y argumentativo. En el discurso público se pueden integrar a todos ellos como secuencias. Se caracteriza al discurso público en virtud delcomportamiento que en él manifiestan los factores de la comunicación (emisor, receptor, mensaje, tema, código, canal, contexto),lo que proporciona los elementos para definirlo y diferenciarlo de otros tipos de textos. La estructura del discurso público está formada por exordio, exposición y peroratio. Podemos identificar las funciones que cumplen cada una de sus partes. Cada discurso público poseeuna finalidad y una estrategia que apela no solo al intelecto del receptor, sino que también a su emoción.



I. Ítemes de completación. Complete los siguientes enunciados con la palabra que corresponda.




1. En un discurso público las relaciones entre hablantes son __________________ , pues los hablantes cumplen un rol distinto.




2. Un discurso en una situaciónpública se organiza en tres partes básicas: _______________,_______________y__________________






3. El discurso _________________ corresponde a aquel emitido en situaciones significativas de la vida.

4. El discurso __________________ es un discurso público que resalta aspectos de la vida de un personaje.

5. Dentro del lenguaje no verbal, podemos nombrar al lenguaje_______________ y al lenguaje_________________.

6. Un epidíctico se define como_________________________________.



II. Ítemes de identificación. Determine a qué parte de la estructura de un discurso público corresponde cada uno de los siguientes textos. La respuesta será correcta solo si escribe los nombres en latín.



7. “En cada línea que escribo trato siempre, conmayor o menor fortuna, de invocar los espíritus esquivos de la poesía, y trato de dejar en cada palabra el testimonio de mi devoción por sus virtudes de adivinación, y por su permanente victoria contra los sordos poderes de la muerte. El premio que acabo de recibir lo entiendo, con toda humildad, como la consoladora revelación de que mi intento no ha sido en vano. Es por eso que invito a todos...