guia para obtencion conocer
Páginas: 11 (2690 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2014
“Guía para la obtención de certificación en la impartición de cursos de capacitación en modalidad presencial”.
Índice
I. Introducción
En este trabajo se estará desarrollando el tema de Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), ésta es una identidad paraestatalsectorizada en la Secretaría de Educación Pública, se estarán revisando los lineamientos con los que cuenta dicha norma, así como los requisitos para obtener la certificación, pasos del proceso, los diferentes criterios de evaluación existentes y por ultimo las características de las evidencias, con el fin de impulsar al sector educativo a fortalecer su competitividad y capacidad de crecimiento.
Estosirve como referencia para la evaluación y certificación de las personas así mismo puede servir para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencias. CONOCER expresa las habilidades, conocimientos y actitudes que una persona debe tener para realizar su trabajo, al momento de obtener una certificación ésta contribuye a tu desarrollo personal y por lotanto profesional.
II. Antecedentes
El Consejo de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, fue instalado el 2 de agosto de 1995. Está integrado por 6 representantes del sector empresarial, por 6 representantes del sector social (5 del obrero y 1 del agropecuario) y los titulares de las 6 secretarías de estado.
Sus objetivos son: plantear, organizar ycoordinar los sistemas de normalizado y de certificación de competencias laborales, asegurando la calidad, transparencia y equidad de los mismos, promover y apoyar técnicas y financiamiento de comités de normalización por ramas de actividad económica o áreas de competencias, a fin de impulsar la definición de Normas Técnicas de Competencias Laborales (NTCL) de carácter nacional y promover y apoyartécnicas y metodológicamente la creación y operación de organismos certificadores y centros de evaluaciones.
El CONOCER cuenta con reglas generales y específicas, que son los documentos que establecen las bases conceptuales y metodológicas para el desarrollo de los sistemas, y que sus lineamientos de operación y atribuciones.
Hasta el mes de julio de 1999, CONOCER ha aprobado 203 calificacionesde competencias laborales, desarrolladas por 46 comités de normalizaciones en el diario oficial de la federación (DOF) y las 42 restantes se encuentran en proceso de sanción por los secretarios de educación pública y del trabajo y previsión social.
III. Lineamientos Generales
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
I.- Datos Generales
Código: EC0217
Título: Impartición de cursos de formación delcapital humano de manera presencial grupal (Ver Anexo 1)
Propósito del Estándar de Competencia:
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que imparten cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en el Estándar de Competencia (EC).El presente estándar de competencia se refiere a una función para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional, cabe señalar adicionalmente que para certificarse en este estándar de competencia no deberá ser requisito o impedimento el poseer un título profesional.
Descripción del Estándar de Competencia:
El estándar decompetencia impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal contempla las funciones sustantivas de preparar, conducir y evaluar cursos de capacitación. Preparar la sesión mediante la planeación de la sesión y la comprobación de la existencia y el funcionamiento de los recursos requeridos para la misma. Conducir la sesión realizando el encuadre, desarrollo y cierre,...
“Guía para la obtención de certificación en la impartición de cursos de capacitación en modalidad presencial”.
Índice
I. Introducción
En este trabajo se estará desarrollando el tema de Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), ésta es una identidad paraestatalsectorizada en la Secretaría de Educación Pública, se estarán revisando los lineamientos con los que cuenta dicha norma, así como los requisitos para obtener la certificación, pasos del proceso, los diferentes criterios de evaluación existentes y por ultimo las características de las evidencias, con el fin de impulsar al sector educativo a fortalecer su competitividad y capacidad de crecimiento.
Estosirve como referencia para la evaluación y certificación de las personas así mismo puede servir para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencias. CONOCER expresa las habilidades, conocimientos y actitudes que una persona debe tener para realizar su trabajo, al momento de obtener una certificación ésta contribuye a tu desarrollo personal y por lotanto profesional.
II. Antecedentes
El Consejo de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, fue instalado el 2 de agosto de 1995. Está integrado por 6 representantes del sector empresarial, por 6 representantes del sector social (5 del obrero y 1 del agropecuario) y los titulares de las 6 secretarías de estado.
Sus objetivos son: plantear, organizar ycoordinar los sistemas de normalizado y de certificación de competencias laborales, asegurando la calidad, transparencia y equidad de los mismos, promover y apoyar técnicas y financiamiento de comités de normalización por ramas de actividad económica o áreas de competencias, a fin de impulsar la definición de Normas Técnicas de Competencias Laborales (NTCL) de carácter nacional y promover y apoyartécnicas y metodológicamente la creación y operación de organismos certificadores y centros de evaluaciones.
El CONOCER cuenta con reglas generales y específicas, que son los documentos que establecen las bases conceptuales y metodológicas para el desarrollo de los sistemas, y que sus lineamientos de operación y atribuciones.
Hasta el mes de julio de 1999, CONOCER ha aprobado 203 calificacionesde competencias laborales, desarrolladas por 46 comités de normalizaciones en el diario oficial de la federación (DOF) y las 42 restantes se encuentran en proceso de sanción por los secretarios de educación pública y del trabajo y previsión social.
III. Lineamientos Generales
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
I.- Datos Generales
Código: EC0217
Título: Impartición de cursos de formación delcapital humano de manera presencial grupal (Ver Anexo 1)
Propósito del Estándar de Competencia:
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que imparten cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en el Estándar de Competencia (EC).El presente estándar de competencia se refiere a una función para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional, cabe señalar adicionalmente que para certificarse en este estándar de competencia no deberá ser requisito o impedimento el poseer un título profesional.
Descripción del Estándar de Competencia:
El estándar decompetencia impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal contempla las funciones sustantivas de preparar, conducir y evaluar cursos de capacitación. Preparar la sesión mediante la planeación de la sesión y la comprobación de la existencia y el funcionamiento de los recursos requeridos para la misma. Conducir la sesión realizando el encuadre, desarrollo y cierre,...
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