Guia quimica

Magnitudes, medidas y unidades
1.1 Mediciones - Magnitudes. Exactitud y precisión
1.2 Cifras significativas – Notación científica
1.3 Sistema Internacional de Unidades
1.4 Análisis Dimensional

Preguntas
1. Consultando la bibliografía, defina claramente y en forma concisa con sus palabras las definiciones que permiten claramente diferenciar los siguientes términos:
Propiedad intensiva ypropiedad extensiva de la materia - masa y peso - calor y temperatura

2. Defina claramente qué entiende por los siguientes términos:
Error – Magnitud – Mesurando – Medición - Precisión – Exactitud

3. Mencione, de acuerdo a lo estipulado por la Conferencia General de Pesas y Medidas, las definiciones de las siguientes unidades fundamentales de medición del Sistema Internacional (SI):Masa – tiempo – temperatura – cantidad de sustancia

4. Defina claramente con sus palabras clasificando los diferentes tipos de errores asociados a las mediciones.

5. Enuncie y defina los parámetros absolutos y relativos que se utilizan comúnmente para definir exactitud y precisión en las mediciones.

Problemas


Exactitud y Precisión

1. En la etiqueta de una joya se garantiza que sucontenido en oro es de 99,64%. Un químico debe comprobar la veracidad de esta información realizando un análisis por triplicado. Los resultados de sus análisis son los siguientes:


Análisis
% de pureza
1
49,87
2
49,88
3
49,85

Los resultados de estos análisis son:
a) Precisos pero no exactos
b) Exactos pero no precisos
c) Exactos pero incorrectos
d) Precisos y muy exactos
e) Niprecisos ni exactos
2. Indicar cuáles de las siguientes afirmaciones es/son verdaderas. Justifica todos los casos adecuadamente:
a) Los errores sistemáticos afectan a la exactitud de una medida
b) Los errores aleatorios pueden afectar la exactitud y la precisión de una medida
c) Una medida exacta es siempre precisa
d) La precisión de una medida es una indicación de su grado de reproducibilidadcuando ésta se realiza varias veces.
e) Cuánto mayor es el número de cifras significativas con que se expresa una cantidad, mayor es su exactitud.
3. En el siguiente cuadro se presentan los resultados del análisis del contenido de cloruro en una muestra:

Muestra
Porcentaje de cloruro
1
24,39
2
24,19
3
24,36

a) Determinar el valor medio del porcentaje de cloruro obtenido en elanálisis
b) Expresar la precisión en términos absolutos del método mediante el cálculo de la desviación de cada medición respecto del valor medio (xi – xm).

4. Considerando las siguientes mediciones de la corriente de 4 transistores diferentes Transistores A, B, C y D (valores expresados en mA):

A
B
C
D
61,45
3,27
12,06
2,70
61,53
3,26
12,14
2,40
61,63
3,24

2,60

3,24

2,903,28



3,23


Calcular:

a) El valor medio de cada uno de los conjuntos de datos

b) Si los valores aceptados como verdaderos para los conjuntos de datos del problema anterior son:

A = 61,71 mA B = 3,28 mA C = 12,23 mA D = 2,75 mA

Calcular:

c) El error absoluto de cada una de las mediciones realizadas para el Transistor D.
d) El error relativo porcentual de cadauna de las mediciones realizadas para el Transistor A.










Cifras significativas

1. ¿Cuáles de los siguientes números son exactos? ¿Por qué?
a) 29 manzanas
b) 10 kilos de cebollas
c) 596 gallinas vivas
d) 567089 personas
e) $ 35.578,35
f) 300 metros cuadrados de alfombra

2. ¿Cuántas cifras significativas tienen cada una de las siguientes cantidades?

Valor numéricoCantidad de cifras significativas
9

90

9000,0

0,009

0,090

909

0,00881

0,04900

0,0224

74,24

3,14159

3,1416

3,14

9,812



3. Efectúe los siguientes cálculos y redondee el resultado a un número apropiado de cifras significativas. Considere que todos los valores se obtuvieron a partir de mediciones:
a) 2,85 + 22,44
b) 1,234 x 0,347
c) 9,85 / 5,4
d)...