guia septimo






Objetivo:
Identificar conceptos de razón y proporción.
Resolver proporciones directas e inversas.
Resolver ecuaciones de primer grado.
Identifican términos semejantes.
Reducentérminos semejantes en sumas y en restas.
Instrucciones:
Recuerda que debes leer cada pregunta antes de contestar.
Si no comprendes algo, puedes preguntar levantando la mano y esperando que laprofesora se acerque a tu lugar.
No puedes conversar con otros compañeros.
Debes trabajar en forma individual y usar tus propios materiales.
Revisa tu evaluación antes de entregarla.
1. Responde lassiguientes preguntas, marcando la alternativa correcta. (5 pto. c/u)
Es el cuociente entre dos cantidades … hablamos de:
a) Proporción
b) Razón
c) Ninguna de las anteriores.

Las partes de unarazón son:
a) Antecedente y consecuente
b) Numerador y denominador
c) Antecedente y numerador

Una proporción es:
a) Una desigualdad de razones.
b) Una igualdad entre dos razones.
c) Unaigualdad entre proporciones.

Si a aumenta y b también aumenta hablamos de una proporción __________________
Si a aumenta y b disminuye entonces hablamos de una proporción ___________________

2.Determina el valor de la incógnita en cada una de las proporciones. (4 ptos.)

a)




b)
c)




d)





3. Resuelve los siguientes problemas. (8 ptos.)
ProporciónDirecta

Seis operarios cavan en 1 día una zanja de 80 metros de longitud. ¿Cuántos metros cavarán, en un día, 42 operarios trabajando las mismas condiciones?
Ejercicio
RespuestaTeresa trabajó 3 horas y ganó $ 8.100. A esa razón, ¿cuánto tiempo le tomará ganar $ 27.000?
Ejercicio
Respuesta










Proporción Inversa

18 operarios se demoran 12 días enrealizar un determinado servicio. ¿Cuántos días se demoran 24 trabajadores en realizar el mismo servicio?
Ejercicio
Respuesta










El año pasado se limpió un canal en 28 días con...