Guia Taller De Investigación

Una hipótesis es una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables expresadas como hechos, fenómenos, factores o entidades, y que debe ser sometida a prueba para ser aceptada como válida. (Polit, López Cano, Rojas Soriano y Ladrón de Guevara entre otros.).
La hipótesis constituye un puente o enlace entre la teoría y la investigación.
Unahipótesis bien formulada sirve de directriz a la investigación, y luego de su comprobación, genera nuevos conocimientos que pasan a formar parte del saber humano.
La construcción de la hipótesis se apoya en un sistema de conocimientos organizados, formando un contexto teórico, comprobado mediante la verificación empírica, para explicar y predecir en lo posible los hechos o fenómenos si se comprueba larelación enunciada.
1- HIPOTESIS DE ASOCIACIÓN O COVARIACIÓN:
Es cuando se establece una determinada correspondencia o correlación entre dos o más variables (hipótesis descriptiva)
Una modificación en la variable independiente, modifica la variable dependiente en forma directa o inversa.
Aumenta X Aumenta Y
Aumenta X Disminuye YDisminuye X Aumenta Y
Disminuye X Disminuye Y
Ejemplos:
1. Los alumnos que estudian durante dos o más horas diarias, tienen mayor rendimiento académico que los que estudian menos horas.
2. Los estudiantes egresados de escuelas estatales obtienen índices académicos más bajos que los egresados de escuelas privadas.
1) LAS HIPÓTESIS INDUCTIVAS: Se parte de laobservación específica de hechos, fenómenos, tendencias o asociaciones. Posteriormente se utiliza ésta observación para dar una explicación tentativa y temporal.
2) LA HIPÓTESIS DEDUCTIVAS: Tienen como punto de partida leyes generales o teorías que se aplican a situaciones particulares. Mediante el razonamiento deductivo un investigador puede desarrollar expectativas científicas o hipótesis fundadasen principios teóricos generales.
HIPÓTESIS DE RELACIÓN CAUSAL:
Son las que permiten explicar y predecir los hechos y fenómenos con determinados márgenes de error, y se dan cuando se cumple con las siguientes condiciones:
a)- El comportamiento o variación de una variable es el “efecto” del comportamiento o variación de otra variable “causa”.
b)- La covariación indicada anteriormente, no esproducto de factores extraños o aleatorios, por lo que la relación entre variables es real, y
c)- La variable “causa” ocurre antes que la variable “efecto”.
Ejemplos:
1. Los niños que nacen con circular del cordón umbilical desarrollan una conducta hiperactiva e irritable.
2. El habito de fumar cigarrillos produce cáncer.
3. La investigación metódica y constante produce conocimiento.
ELEMENTOSESTRUCTURALES DE LA HIPÓTESIS:
A)- LA UNIDAD DE ANÁLISIS: Individuos, familias, grupos, casas, instituciones, etc.
B)- LAS VARIABLES: características, propiedades o factores que presenta la unidad de análisis y pueden ser cualitativas o cuantitativas.
C)- LOS ELEMENTOS LÓGICOS: Que relacionan las unidades de análisis con las variables y a estas entre sí.
. HIPOTESIS NULA: Ho, o hipótesis de nodiferencia; Se refiere al planteamiento del supuesto de que el valor observado en una población, o en una muestra o una variable, no difiere del encontrado en una población, muestra o variable de interés.
La Ho se establece con el propósito expreso de ser rechazada. Cuando se efectúan pruebas estadísticas, suele asumirse la Ho sin que se exprese de manera explícita.
Ej: “Los niños que nacensin circular del cordón umbilical tienen las mismas posibilidades de desarrollar una conducta hiperactiva e irritable, que los que si la tienen.
Como lo que se espera es que exista diferencia en el resultado, rechazo de Ho; se concluirá que los datos disponibles no son compatibles con la hipótesis nula.
Si no se rechaza Ho, se dirá que los datos no proporcionan evidencia suficiente que...