guia tematica
Páginas: 3 (542 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2013
Asociación Grupo Ceiba
Programa de Educación Formal Alternativa
Escuela Alternativa “Luz y Esperanza/Grupo Ceiba”
Educación Básica
Web Quest No.1 Modulo #3
Área Geográfica: El Limón,Lomas de Santa Faz, Zona 3 y Los Olivos.
Coordinador: Julio Rosales, Abimael Cortés, Maribel Pérez, Francisco Menéndez, Oscar Yupe.
Área: Científica
Mediador: Filiberto Ixmay
TERCERO BÁSICO YNIVEL DIVERSIFICADO:
INTRODUCCIÓN
En Álgebra al igual que en Aritmética existen operaciones básicas, son operaciones que también se utilizan en algebra, y estas se utilizan para el proceso dedesarrollo y resolución de las ecuaciones, de diferentes tipos y en problemas de aplicación.
Antes de iniciar el proceso de enseñanza de las nuevas operaciones es necesario que los estudiantesrecuerden y analicenlos siguientes definiciones y leyes matemáticas ya vistas. (Términos Semejantes, Ley de signos para la suma, multiplicación y división)
Temas
Grado: 3ro básico
Tipos de ecuaciones.Ecuaciones de primer grado.
Conceptos fundamentales de geometría
Grado: 4to y 5to Bach.
Tipos de ecuaciones
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones y problemas aplicados.
Introducción a lasdesigualdades.
Con el estudio de las operaciones básicas en algebra, leyes matemáticas y sus propiedades, los estudiantes aplican y ampliaran su conocimiento para desenvolverse mejor en el áreacientífica, y en la resolución de problemas de aplicación (en ella usando como herramienta las ecuaciones y las figuras geométricas). Las ciencias exactas aplicadas como la física, química, contabilidad,estadística y otras tienen como base la matemática para poder desarrollarse como tal.
En muchas actividades, negocio, etc. que realizamos por muy sencilla que sea utilizamos la matemática.
Losestudiantes tienen la obligación de manejar y aplicar todas las operaciones básicas en todo momento. Debemos de ser capaces de aplicar leyes de forma exacta y eficiente.
TAREA
Cada alumno,...
Asociación Grupo Ceiba
Programa de Educación Formal Alternativa
Escuela Alternativa “Luz y Esperanza/Grupo Ceiba”
Educación Básica
Web Quest No.1 Modulo #3
Área Geográfica: El Limón,Lomas de Santa Faz, Zona 3 y Los Olivos.
Coordinador: Julio Rosales, Abimael Cortés, Maribel Pérez, Francisco Menéndez, Oscar Yupe.
Área: Científica
Mediador: Filiberto Ixmay
TERCERO BÁSICO YNIVEL DIVERSIFICADO:
INTRODUCCIÓN
En Álgebra al igual que en Aritmética existen operaciones básicas, son operaciones que también se utilizan en algebra, y estas se utilizan para el proceso dedesarrollo y resolución de las ecuaciones, de diferentes tipos y en problemas de aplicación.
Antes de iniciar el proceso de enseñanza de las nuevas operaciones es necesario que los estudiantesrecuerden y analicenlos siguientes definiciones y leyes matemáticas ya vistas. (Términos Semejantes, Ley de signos para la suma, multiplicación y división)
Temas
Grado: 3ro básico
Tipos de ecuaciones.Ecuaciones de primer grado.
Conceptos fundamentales de geometría
Grado: 4to y 5to Bach.
Tipos de ecuaciones
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones y problemas aplicados.
Introducción a lasdesigualdades.
Con el estudio de las operaciones básicas en algebra, leyes matemáticas y sus propiedades, los estudiantes aplican y ampliaran su conocimiento para desenvolverse mejor en el áreacientífica, y en la resolución de problemas de aplicación (en ella usando como herramienta las ecuaciones y las figuras geométricas). Las ciencias exactas aplicadas como la física, química, contabilidad,estadística y otras tienen como base la matemática para poder desarrollarse como tal.
En muchas actividades, negocio, etc. que realizamos por muy sencilla que sea utilizamos la matemática.
Losestudiantes tienen la obligación de manejar y aplicar todas las operaciones básicas en todo momento. Debemos de ser capaces de aplicar leyes de forma exacta y eficiente.
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Cada alumno,...
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