GuiadelEXANI II2012
Páginas: 55 (13549 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2015
Guía del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)
D.R. © 2011, Centro Nacional de Evaluación
para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)
Décimo séptima edición
Contenido
Presentación
5
1. Información general del EXANI-II
7
Definición del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)
7
A quién va dirigido
8
Quién lo diseña
8
Composición delexamen
9
Habilidades y conocimientos que se evalúan
10
Estructura del EXANI-II
11
Contenidos temáticos del EXANI-II
EXANI-II de selección
EXANI-II de diagnóstico
12
13
17
2. Formatos y modalidades de preguntas
45
Formatos de reactivos
Cuestionamiento directo o simple
Jerarquización u ordenamiento
Completamiento de enunciados
Relación de columnas
Elección de elementos de un listado
45
46
4749
50
53
Modalidades de reactivos
Multirreactivos
Reactivos expresados en forma negativa
55
55
57
3. Condiciones de aplicación
e instrucciones para el sustentante
59
Recomendaciones para prepararse antes del examen
59
Preparativos para acudir al examen
61
Indicaciones generales
62
Modalidades de aplicación para personas con discapacidad
63
Duración de la aplicación
64
Compromisosdel sustentante
65
Derechos del sustentante
65
4. Resultados
66
Cómo se califica
66
Los resultados y su consulta
68
5. Consejo Técnico de los EXANI
69
Presentación
E
l Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior
(EXANI-II) es un instrumento utilizado en procesos de selección de aspirantes a cursar estudios superiores por más de 150
instituciones en la República Mexicana.Durante 2011, más de
600 mil personas sustentaron este examen. Tal demanda implica
un compromiso para el Centro Nacional de Evaluación para la
Educación Superior, A.C. (Ceneval) en la difusión del objetivo y
contenido de esta prueba, así como de las particularidades de su
aplicación.
Esta publicación tiene un doble propósito: exponer las características y el contenido temático del EXANI-II y ofrecerinformación sobre la aplicación a quienes han de presentarlo. Su lectura
propiciará la familiarización con la estructura, las instrucciones y
el formato del examen.
La Guía incluye una descripción general del examen, ejemplos
de los formatos de las preguntas que contiene, sugerencias para
responderlas y recomendaciones que hay que tener en cuenta antes
de la aplicación del examen.
Este documento nopretende sustituir la preparación previa de
quien concluyó el nivel medio superior y desea continuar sus estudios en alguna institución de educación superior, sino que proporciona únicamente información precisa del examen.
GUÍA DEL EXANI-II
5
1
Información general del EXANI-II
Definición del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)
E
l Examen Nacional de Ingreso a laEducación Superior
(EXANI-II) es una prueba confiable, válida, pertinente y objetiva, empleada para apoyar los procesos de selección de instituciones de educación superior en el ámbito nacional. Su objetivo es
medir las habilidades y conocimientos de los sustentantes que desean realizar estudios profesionales o de técnico superior.
El EXANI-II proporciona información integral a las institucionessobre quiénes son los aspirantes con mayores posibilidades de
éxito en los estudios de licenciatura y cuál es su nivel de desempeño en áreas fundamentales para el nivel superior.
Integra dos pruebas:
• EXANI-II de selección, que explora la capacidad de razonamiento a partir de mensajes verbales, numéricos y gráficos, y
además mide el acervo alcanzado por los sustentantes en las
áreas de razonamientológico-matemático, razonamiento verbal, matemáticas, español y tecnologías de información y
comunicación. Su objetivo es establecer el nivel de potencialidad de un individuo para lograr nuevos aprendizajes, por lo
que todo sustentante debe responderlo. Ofrece a las instituciones usuarias información útil al tomar decisiones sobre el ingreso de los aspirantes.
• EXANI-II de diagnóstico, que...
a la Educación Superior (EXANI-II)
D.R. © 2011, Centro Nacional de Evaluación
para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)
Décimo séptima edición
Contenido
Presentación
5
1. Información general del EXANI-II
7
Definición del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)
7
A quién va dirigido
8
Quién lo diseña
8
Composición delexamen
9
Habilidades y conocimientos que se evalúan
10
Estructura del EXANI-II
11
Contenidos temáticos del EXANI-II
EXANI-II de selección
EXANI-II de diagnóstico
12
13
17
2. Formatos y modalidades de preguntas
45
Formatos de reactivos
Cuestionamiento directo o simple
Jerarquización u ordenamiento
Completamiento de enunciados
Relación de columnas
Elección de elementos de un listado
45
46
4749
50
53
Modalidades de reactivos
Multirreactivos
Reactivos expresados en forma negativa
55
55
57
3. Condiciones de aplicación
e instrucciones para el sustentante
59
Recomendaciones para prepararse antes del examen
59
Preparativos para acudir al examen
61
Indicaciones generales
62
Modalidades de aplicación para personas con discapacidad
63
Duración de la aplicación
64
Compromisosdel sustentante
65
Derechos del sustentante
65
4. Resultados
66
Cómo se califica
66
Los resultados y su consulta
68
5. Consejo Técnico de los EXANI
69
Presentación
E
l Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior
(EXANI-II) es un instrumento utilizado en procesos de selección de aspirantes a cursar estudios superiores por más de 150
instituciones en la República Mexicana.Durante 2011, más de
600 mil personas sustentaron este examen. Tal demanda implica
un compromiso para el Centro Nacional de Evaluación para la
Educación Superior, A.C. (Ceneval) en la difusión del objetivo y
contenido de esta prueba, así como de las particularidades de su
aplicación.
Esta publicación tiene un doble propósito: exponer las características y el contenido temático del EXANI-II y ofrecerinformación sobre la aplicación a quienes han de presentarlo. Su lectura
propiciará la familiarización con la estructura, las instrucciones y
el formato del examen.
La Guía incluye una descripción general del examen, ejemplos
de los formatos de las preguntas que contiene, sugerencias para
responderlas y recomendaciones que hay que tener en cuenta antes
de la aplicación del examen.
Este documento nopretende sustituir la preparación previa de
quien concluyó el nivel medio superior y desea continuar sus estudios en alguna institución de educación superior, sino que proporciona únicamente información precisa del examen.
GUÍA DEL EXANI-II
5
1
Información general del EXANI-II
Definición del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)
E
l Examen Nacional de Ingreso a laEducación Superior
(EXANI-II) es una prueba confiable, válida, pertinente y objetiva, empleada para apoyar los procesos de selección de instituciones de educación superior en el ámbito nacional. Su objetivo es
medir las habilidades y conocimientos de los sustentantes que desean realizar estudios profesionales o de técnico superior.
El EXANI-II proporciona información integral a las institucionessobre quiénes son los aspirantes con mayores posibilidades de
éxito en los estudios de licenciatura y cuál es su nivel de desempeño en áreas fundamentales para el nivel superior.
Integra dos pruebas:
• EXANI-II de selección, que explora la capacidad de razonamiento a partir de mensajes verbales, numéricos y gráficos, y
además mide el acervo alcanzado por los sustentantes en las
áreas de razonamientológico-matemático, razonamiento verbal, matemáticas, español y tecnologías de información y
comunicación. Su objetivo es establecer el nivel de potencialidad de un individuo para lograr nuevos aprendizajes, por lo
que todo sustentante debe responderlo. Ofrece a las instituciones usuarias información útil al tomar decisiones sobre el ingreso de los aspirantes.
• EXANI-II de diagnóstico, que...
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