GuiadelEXANI II2014

Directorio Ceneval
Dirección General
Mtro. Rafael Vidal Uribe
Dirección General Adjunta de los Exámenes Nacionales de Ingreso (EXANI)
Dra. Lucía Monroy Cazorla
Dirección General Adjunta de los Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura (EGEL)
Lic. Jorge Hernández Uralde
Dirección General Adjunta de Programas Especiales
Dra. Rocío Llarena de Thierry
Dirección General Adjunta deOperación
Ing. Francisco Javier Apreza García Méndez
Dirección General Adjunta de Difusión
Lic. Javier Díaz de la Serna Braojos
Dirección General Adjunta de Administración
Dr. Francisco Javier Anaya Torres
Dirección Técnica y de Investigación
Act. César Antonio Chávez Álvarez
Dirección de Procesos Ópticos y Calificación
Mtra. María del Socorro Martínez de Luna
Dirección de Tecnologías de la Informacióny las Comunicaciones
Ing. Francisco Manuel Otero Flores
Dirección de Relaciones Institucionales
Mtra. María Elena Barrera Bustillos

Guía del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)
D.R. © 2013, Centro Nacional de Evaluación
para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)
Decimonovena edición

Contenido

Presentación

5

1. Información general del EXANI

7

1.1 Objetivo

7

1.2Propósito del examen

7

1.3 Población a la que está dirigido el examen

8

1.4 Tipo de instrumento

8

1.5 Modalidad

10

1.6 Duración

11

1.7 Requisitos

11

1.8 Qué se evalúa

12

1.9 Estructura del EXANI-II

13

1.10 Contenidos temáticos del EXANI-II

15

1.10.1 EXANI-II Admisión

15

1.10.2 EXANI-II Diagnóstico

19

2. Formatos y modalidades de preguntas

32

2.1 Formatos de reactivos

332.1.1 Cuestionamiento directo o simple

33

2.1.2 Jerarquización u ordenamiento

34

2.1.3 Completamiento de enunciados

36

2.1.4 Relación de columnas

37

2.1.5 Elección de elementos de un listado

39

2.2 Modalidades de reactivos

42

2.2.1 Multirreactivos

42

2.2.2 Reactivos expresados como excepción

44

3. Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante

46

3.1 Recomendacionespara prepararse antes del examen

46

3.2 Preparativos antes de acudir al examen

47

3.3 Indicaciones generales

47

3.4 Indicaciones para el llenado de la hoja de respuestas

49

3.5 Modalidades de aplicación para personas con discapacidad

52

3.6 Compromisos del sustentante

53

3.7 Derechos del sustentante

54

4. Resultados

55

4.1 Cómo se califica

55

4.2 Los resultados y su consulta57

5. Consejo técnico de los EXANI

58

Anexo I. Consulta la Guía interactiva del EXANI-II

61

Anexo II. Ejemplo de la hoja de respuestas

62

Presentación

EL

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior
(Ceneval) es una asociación civil sin fines de lucro, creada
por mandato de la ANUIES en 1994. Se caracteriza por ser una institución eminentemente técnica, y su misión es promoverla calidad
de la educación mediante la realización de evaluaciones válidas,
confiables y pertinentes.
Las actividades del Ceneval se orientan a la evaluación de los
conocimientos y habilidades adquiridos en procesos de enseñanza-aprendizaje formales y no formales de los niveles educativos
básico, medio superior y superior.
Una de sus pruebas más demandadas es el Examen Nacional de
Ingreso a laEducación Superior (EXANI-II), instrumento utilizado
en procesos de admisión de aspirantes a cursar estudios superiores
por más de 150 instituciones en la República Mexicana. Cada año,
más de 600,000 personas sustentan este examen y tal demanda
implica un compromiso para el Ceneval en la difusión del objetivo y contenido de esta prueba, así como de las particularidades de
su aplicación.
Estapublicación tiene un doble propósito: exponer las características y el contenido temático del EXANI-II y ofrecer información
sobre la aplicación a quienes han de presentarlo. Su lectura propiciará la familiarización con la estructura, las instrucciones y el
formato del examen.
La Guía incluye una descripción general de la prueba, ejemplos
de los formatos de las preguntas que contiene, sugerencias para...