GuiaIntegradaActividades 301308
Páginas: 22 (5475 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2015
Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Estudio de Caso
En esta estrategia la actividad académica se desarrolla en torno a un caso de estudio o situación problema de la vida real. El aprendizaje surge de las posibilidades que tiene el estudiante de enfrentarse a una situación real simulada de su contexto, en la cual debe analizar unaserie de hechos, para llegar a una decisión razonada en pequeños grupos de trabajo. El estudio de caso es, por lo tanto, una técnica grupal que fomenta la participación del alumno, desarrollando su espíritu crítico. La estrategia se desarrollará en 4 fases, las cuales se abordaran así:
Fase 1: Identificación de Información (Individual y Grupal)
Fase 2: Determinación de requerimientos (Individual yGrupal)
Fase 3: Modelo de Análisis (Individual y Grupal)
Fase 4: Evaluación Final (Grupal)
Temáticas a desarrollar: Reconocimiento del Curso y Conceptos previos
Número de semanas:
Dos (2).
Fecha:
Individual: 02 Feb 2015 – 15 Feb 2015
Momento de evaluación:
Inicial
Entorno:
Aprendizaje Colaborativo
Seguimiento y Evaluación
Fase de la estrategia de aprendizaje: No aplica
Actividadindividual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
El estudiante resolverá tres actividades, así:
1. Carrera de observación, relacionada con los elementos constitutivos del curso en Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).
2. Actualización del perfil en el curso
3. Cuadro comparativo de conceptosprevios que debe traer el estudiante antes de abordar las fases del caso de estudio.
El estudiante en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo – Foro Evaluación Inicial, encuentra los lineamientos para el desarrollo de la actividad y subirá sus aportes para información de retorno preliminar por parte del docente.
Cada estudiante, en el Entorno de Seguimiento y Evaluación a través del link EntregaEvaluación Inicial, debe subir un archivo final de acuerdo a las siguientes condiciones:
Formato:
Página: carta
Formato de entrega: Word o pdf
El documento final, con el desarrollo de la actividad debe tener:
Portada
Objetivo(s) de la actividad
Desarrollo de la actividad
1. Carrera de Observación
2. Actualización del perfil del curso
3. Cuadro comparativo de conceptos previos
ConclusionesBibliografía (se debe incluir todas las fuentes de información consultadas para el desarrollo de la actividad en formato APA.)
Número máximo de páginas de desarrollo de actividades: Cinco (5)
El archivo se debe subir con el siguiente formato de nombre:
EntregaEvaluacionInicial_NombreApellidoEstudiante.doc (o .pdf)
Esta actividad tiene un peso evaluativo de 25 puntos, de acuerdo a la rúbrica deevaluación de la actividad.
La actividad debe ser entregada en la fecha establecida en la agenda del curso.
No Aplica
No aplica
Temáticas a desarrollar: Unidad 1. Introducción al análisis de Sistemas
El recurso de la información
Los sistemas de información
El análisis de sistemas
El analista de sistemas
Número de semanas:
Cuatro (4).
Fecha:
Individual: 16 Feb 2015 – 28 Feb 2015
Grupal: 01 Mar2015 – 13 Mar 2015
Momento de evaluación:
Intermedia
Entorno:
Aprendizaje Colaborativo
Seguimiento y Evaluación
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1 – Identificación de Información
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
Actividades previas:
1. Estudio delas fuentes bibliográficas requeridas de la Unidad 1, que se encuentran en el entorno de conocimiento.
2. Dar lectura detallada al Caso de estudio.
3. Dar lectura detallada de las actividades a desarrollar.
Actividades a desarrollar: Cada estudiante de forma individual, a través del Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro de “Construcción Individual - Fase 1” debe:
1. Identificar y...
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Estudio de Caso
En esta estrategia la actividad académica se desarrolla en torno a un caso de estudio o situación problema de la vida real. El aprendizaje surge de las posibilidades que tiene el estudiante de enfrentarse a una situación real simulada de su contexto, en la cual debe analizar unaserie de hechos, para llegar a una decisión razonada en pequeños grupos de trabajo. El estudio de caso es, por lo tanto, una técnica grupal que fomenta la participación del alumno, desarrollando su espíritu crítico. La estrategia se desarrollará en 4 fases, las cuales se abordaran así:
Fase 1: Identificación de Información (Individual y Grupal)
Fase 2: Determinación de requerimientos (Individual yGrupal)
Fase 3: Modelo de Análisis (Individual y Grupal)
Fase 4: Evaluación Final (Grupal)
Temáticas a desarrollar: Reconocimiento del Curso y Conceptos previos
Número de semanas:
Dos (2).
Fecha:
Individual: 02 Feb 2015 – 15 Feb 2015
Momento de evaluación:
Inicial
Entorno:
Aprendizaje Colaborativo
Seguimiento y Evaluación
Fase de la estrategia de aprendizaje: No aplica
Actividadindividual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
El estudiante resolverá tres actividades, así:
1. Carrera de observación, relacionada con los elementos constitutivos del curso en Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).
2. Actualización del perfil en el curso
3. Cuadro comparativo de conceptosprevios que debe traer el estudiante antes de abordar las fases del caso de estudio.
El estudiante en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo – Foro Evaluación Inicial, encuentra los lineamientos para el desarrollo de la actividad y subirá sus aportes para información de retorno preliminar por parte del docente.
Cada estudiante, en el Entorno de Seguimiento y Evaluación a través del link EntregaEvaluación Inicial, debe subir un archivo final de acuerdo a las siguientes condiciones:
Formato:
Página: carta
Formato de entrega: Word o pdf
El documento final, con el desarrollo de la actividad debe tener:
Portada
Objetivo(s) de la actividad
Desarrollo de la actividad
1. Carrera de Observación
2. Actualización del perfil del curso
3. Cuadro comparativo de conceptos previos
ConclusionesBibliografía (se debe incluir todas las fuentes de información consultadas para el desarrollo de la actividad en formato APA.)
Número máximo de páginas de desarrollo de actividades: Cinco (5)
El archivo se debe subir con el siguiente formato de nombre:
EntregaEvaluacionInicial_NombreApellidoEstudiante.doc (o .pdf)
Esta actividad tiene un peso evaluativo de 25 puntos, de acuerdo a la rúbrica deevaluación de la actividad.
La actividad debe ser entregada en la fecha establecida en la agenda del curso.
No Aplica
No aplica
Temáticas a desarrollar: Unidad 1. Introducción al análisis de Sistemas
El recurso de la información
Los sistemas de información
El análisis de sistemas
El analista de sistemas
Número de semanas:
Cuatro (4).
Fecha:
Individual: 16 Feb 2015 – 28 Feb 2015
Grupal: 01 Mar2015 – 13 Mar 2015
Momento de evaluación:
Intermedia
Entorno:
Aprendizaje Colaborativo
Seguimiento y Evaluación
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1 – Identificación de Información
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
Actividades previas:
1. Estudio delas fuentes bibliográficas requeridas de la Unidad 1, que se encuentran en el entorno de conocimiento.
2. Dar lectura detallada al Caso de estudio.
3. Dar lectura detallada de las actividades a desarrollar.
Actividades a desarrollar: Cada estudiante de forma individual, a través del Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro de “Construcción Individual - Fase 1” debe:
1. Identificar y...
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