Guion de lectura

Páginas: 2 (382 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2010
LA MISIÓN (Roland Joffé, 1986, GB) Guión de lectura
Geografía física.La misión” se desarrolla en un lugar ficticio ubicado entre los actuales territorios de Paraguay, Brasil y Argentina. ¿Qué tipode clima y vegetación se pueden ver en la película? ¿Qué ríos, cataratas, cordilleras conoces que se ubiquen en este territorio? La conquista. Reflexiona sobre los diferentes tipos de conquista dehispanos y lusos, a partir de la película. ¿Cuál es el momento histórico en que se ubica la película? ¿Por qué los indígenas preferían el poder español al portugués? ¿Existen diferencias entre los dostipos de conquista? Fronteras y tratados. En la película se menciona el Tratado de Madrid. Ubícalo temporalmente y piensa sobre otros tratados que se firmaron entre Portugal y España. ¿La divisióncolonial de fronteras tiene un reflejo fiel en las actuales divisiones entre países en América del Sur? En esa zona geográfica se libró una de las guerras post-coloniales más sangrientas, precisamente en elespíritu expansivo de las nuevas naciones, busca información sobre dicha guerra. La rebelión indígena. “Las guerras guaraní”. ¿Qué son estas guerras? ¿Dónde, cuándo y en qué circunstancias seprodujeron? Reflexiona sobre el debate que se entabló en la Europa del siglo XVI sobre si los indígenas eran o no personas. Infórmate sobre este debate que tuvo implicaciones teológicas. Los jesuitas. Piensasobre la orden eclesiástica de los jesuitas. ¿Dónde se instalaron en la América hispana? ¿Qué son las misiones? ¿Qué las diferencia de las encomiendas? ¿Qué papel jugaron las órdenes religiosas parala corona española? ¿Por qué y cuándo se produjeron los enfrentamientos entre los jesuitas y el alto clero? Los jesuitas fueron expulsados de diversos países europeos. Reflexiona sobre ese hecho a laluz de los conflictos de la orden eclesiástica con el poder. ¿Conoces otros territorios donde la influencia de los jesuitas fuera importante? La ciudad y la hacienda en la América español. Observa...
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