Guion de radio

Estudiante.
esteban gomez perez
Trabajo.
Informe de la materia de género
Procesos socio-históricos del municipio
Facilitadora.
Doctora. Dulce karol Ramírez López
Licenciatura en desarrollo sustentable.


Informe

El conocimiento aprendido en esta unidad fue de gran apoyo para empezar a realizar el proyecto integrador, ya que aplicamos lo aprendido en la comunidad donde estamosrealizando el trabajo en equipo. La primera clase vimos lo que es genero lo que es una estructura que se da en una sociedad donde hay cultura ya que la cultura está en todo el mundo pero varía dependiendo el lugar donde estemos y se basa en la diferencia sexual no es un hecho natural
El sexo está determinado por las características genéticas, fisiológicas y funcionales que a nosotros los sereshumanos se les diferencian, por decir el macho fecunda y no cambia y la mujer concibe y no cambia, por ello la forma como nos relacionamos mujer y hombre está determinado por las normas de orden jurídico, social, religioso, tradición. Reglas y roles que son las bases de una cultura en un momento histórico determinado, en si hombre y mujer tenemos una gran vinculación porque tanto nosotros dependemos deellas como ellas de nosotros por ese debemos de respetarnos unos a los otros.
La identidad de género es como nos asumimos femenino, masculino, gay, lesbianas etc. Pero a veces cuando una persona es lesbiana o gay de closet no se atreve a salir por el que dirá la sociedad ya que pueden ser rechazados y descrinados por la misma. Los estereotipos de género son dicotómicos por decir los hombresfuertes las mujeres débiles, los roles del genero son la división sexual del trabajo, los hombres estradomesticos y la mujeres domésticos por decir el campo ella ama de casa etc. Pero incluso hoy en día han cambiado los roles tanto hombre como mujer son estradomesticos.
Cuando aplicamos el reloj de las 24 horas a dos jóvenes y adultos nos pudimos dar cuenta que las ocupaciones son diferentesentre el señor y la señora ya que ella se dedica al hogar a cuidar los animales de traspatio y se levanta más temprano que él. Entre los jóvenes parecidos de lunes a viernes ya que los dos son estudiantes pero en cuanto a los días sábado y domingos cambian ya que ella le ayuda a su mamá y el a su papá.
La materia de género es algo muy básico para nosotros como futuros licenciados en desarrollosustentable ya que a través de ella nos podemos dar cuenta de muchas cosas al llegar a la comunidad.
En las lecturas de mujeres de chamulasy desconchadoras de ostión pude aprender los roles de cada una de ellas, la lectura de mujeres desconchadoras de ostión de tabasco hacen el trabajo más pesado, ya que ellas desconchan la ostión, cuidan a sus hijos hacen comida y se duermen más tarde, tienen quelevantarse en la madrugada a seguir desconchando ostiones y ellos solo lo pescan. Los hombres son los más beneficiados, ya que a ellos les dan las ostiones, ellos se las dan a sus mujeres para que las desconchen y las mujeres cuando desconchan mil ostiones solo les dan treinta pesos cuando a ellos les dan cien pesos por mil ostiones a parte que ellos no desconchan las ostiones, lo poco que ganantienen que guardarlo para comprar la despensa de sus casas y aparte de eso no usan la ropa adecuada para hacer el trabajo es ahí donde algunas de ellas se han enfermado. Ver figura: 1. Ropa inadecuada para realizar labores.

Fuente: Abel González Suárez
Figura: 1. Mujeres desconchadoras de ostión Tabasco.
Los hombre solo extraen el ostión u no se ponen a pensar que eso recursos pueden acabar.Nosotros nos ponemos a pensar de que injustos son porque no les dan dinero completo a sus mujeres por el trabajo que realizan, pero para a ellas es algo normal ya que no siente una opresión y son sus roles de la vida cotidiana.
Las mujeres de chamula aprovechan más los recursos ya que cuidan los bosques pero a la vez lo aprovechan, se dedican a la cría de borregos el cual para ellas es un...