GUIONES DE ESPAÑOL

GUION 1: LEER LA OBRA DE UN AUTOR Y CONOCER DATOS BIOGRÁFICOS DEL MISMO.
ESPAÑOL 4° GRADO
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica datos específicos a partir de la lectura.
Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
1. Busca un cuento en el rincón delecturas y léelo.

2. Llena el siguiente cuadro, según el cuento que leíste.

NOMBRE DEL CUENTO:
PERSONAJES

TRAMA (DE QUE TRATA)

ESCENARIO EN EL QUE SE DESARROLLA

AMBIENTE


3. Comparten el cuadro con los compañeros para reflexionar acerca de los diferentes tipos de texto, así como de personajes.

4. Anota y completa en tu cuaderno el siguiente cuento.

Una reina muy _______siente envidia de su hijastra Blancanieves cuando su _______ mágico le dice que al crecer Blancanieves ha pasado a ser la más ______ del reino, y ordena a un ________ que la mate. El soldado se apiada y la deja libre en el ________, donde encuentra cobijo en una pequeña ________ habitada por ________ enanitos. Ella se queda a vivir con ellos, a cambio de ayudarles __________ y __________. Pero la__________se entera por el __________ de que sigue viva, y prepara una _____________ envenenada, que le da a probar haciéndose pasar por una ____________ vendedora. Entonces Blancanieves cae muerta, y los enanitos la encierran en un ataúd de _____________. Un ____________ que pasaba por ahí, se enamora al verla tan bella, y les pide que se la den. En una sacudida del ataúd, Blancanieves expulsa eltrozo de ____________ de su garganta y revive, enamorándose del __________ con quien se ______________.
Lleva el cuento para su revisión.




GUION 2: LEER LA OBRA DE UN AUTOR Y CONOCER DATOS BIOGRÁFICOS DEL MISMO.
ESPAÑOL 4° GRADO
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica datos específicos a partir de la lectura.
Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajesinteresantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
1. Lee y subraya en el cuento “el regalo mágico del conejito pobre” los siguientes aspectos:
Con color rojo los personajes, con azul la trama, con amarillo el ambiente, con verde el escenario.

2. Lee las dos lecturas que te proporciono el maestro.

3. Dibuja un cuadro como elsiguiente en tu cuaderno y llénalo de acuerdo a las lecturas antes proporcionadas, al final escribe en que se parecen y sus diferencias.


PERSONAJES
AMBIENTE
ESCENARIO
TRAMA
LECTURA:









LECTURA:

















GUION 3: LEER LA OBRA DE UN AUTOR Y CONOCER DATOS BIOGRÁFICOS DEL MISMO.
ESPAÑOL 4° GRADO
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica datos específicos a partir dela lectura.
Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
1. Lee la biografía del autor Amado Nervo.

2. En tu cuaderno contesta las siguientes preguntas:
¿Dónde y cuándo nació?
¿Qué estudio y en donde?
¿Cuáles fueron las influencias en suobra?
¿Qué escribió?
¿Cuándo murió?

3. Lee el texto “Rescate de Xochimilco” que te proporciono el maestro.

4. Subraya, con diferentes colores, la información que contenga el texto. Básate en el siguiente listado.

ASPECTOS
COLOR
Nombre de la comunidad y significado.
Amarillo
Ubicación y límites.
Anaranjado
Extensión territorial y cantidad de habitantes
Rosa
Organizacionessociales.
Café
Titulo.
Verde
Importancia del lugar.
Azul
Descripción del lugar.
Morado
Fauna y flora.
Gris
Opiniones de personas con respecto al lugar.
Rojo
Citas textuales de las personas que intervienen en el reportaje.
Negro







GUION 4: LEER LA OBRA DE UN AUTOR Y CONOCER DATOS BIOGRÁFICOS DEL MISMO.
ESPAÑOL 4° GRADO
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica datos específicos a...