Guía AA 4

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE NÚM. 230101104-04-01-G
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 4: Administradora de Riesgos Laborales(ARL).
Programa de formación:
Sistemas de Gestión de Calidad – Seguridad y Salud
en el Trabajo.
Resultados de Aprendizaje: 230101104-01-04
Aplicar
acciones correctivas en función del
mejoramiento continuo, según
los resultados
obtenidos en la evaluación de desempeño.

Código: 22620006
Versión: 1
Competencia: 230101104
Reducir los riesgos de acuerdo
con las características del
entorno y normativavigente.
Elemento: 230101104-01
Realizar acciones de prevención
de incidentes acorde con la
normativa vigente y las medidas
de seguridad recomendadas.

Duración de la guía (en horas): 10 horas.
1. INTRODUCCIÓN.

Bienvenido a la Actividad de Aprendizaje 4 del Programa de Formación Sistemas de
Gestión de Calidad – Seguridad y Salud en el Trabajo.
Las temáticas que aportan saberes para el desarrollo delas actividades propuestas en
esta Guía de Aprendizaje son las requeridas para que el Aprendiz aplique las
acciones correctivas en función del mejoramiento continuo, según los resultados
obtenidos en la evaluación de desempeño, a través de las siguientes temáticas:
Temática 1. Planes de mejoramiento: recomendaciones de la ARL.
Temática 2. Sistemas de registro y notificación.
Temática 3. Brigadasde emergencia y acciones correctivas y preventivas.
¡Ánimo!
Los riesgos que afectan la seguridad y salud en el trabajo se deben prevenir por
mandato legal. La ley ha delegado a las Administradoras de Riesgos Laborales
(ARL) la obligación frente al Sistema General de Riesgos Laborales de capacitar
al Comité Paritario o Vigía de Seguridad, y Salud en el Trabajo (COPASST) en
aspectos relativos alSistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
(SG-SST). También debe prestar asesoría y asistencia técnica a las empresas y a
los trabajadores en la implementación de ese sistema de gestión.

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de FormaciónComplementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial
Para iniciar su conocimiento sobre aspectos relacionados con la aplicación de acciones
correctivas en función del mejoramiento continuo, según los resultados obtenidos en la
evaluación de desempeño, reflexione sobre elsiguiente planteamiento:

“El empleador o contratante debe implementar y mantener las
disposiciones necesarias en materia de prevención,
preparación y respuesta ante emergencias, con cobertura a
todos los centros y turnos de trabajo y todos los trabajadores,
independiente de su forma de contratación o vinculación,
incluidos contratistas y subcontratistas, así como
proveedores y visitantes”. República deColombia: Decreto
1473, 2014, Art. 25.

A partir de la anterior cita responda el siguiente interrogante (no debe entregar la
respuesta al Instructor):
¿Cree que la incertidumbre frente a la ocurrencia de fenómenos naturales es
insumo suficiente para promover la creación de planes de prevención de riesgos
para la atención de emergencias?
3.2 Actividades de contextualización e identificación deconocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Consulte el cronograma de actividades que se encuentra ubicado en el botón
Información del Programa, para conocer las acciones a realizar.
El sondeo de conocimientos previos le permite medir el nivel de conocimiento que posee
sobre la temática del Programa de Formación. Para ello ingrese al botón Actividades y
en la carpeta Actividades previas encontrará...