Guía De Estudios Correspondiente Al Examen De Competitividad Ética Para El Servidor Público

GUÍA DE ESTUDIOS CORRESPONDIENTE AL EXAMEN DE COMPETITIVIDAD
ÉTICA PARA EL SERVIDOR PÚBLICO
1. Conjunto de reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en
concordancia con la sociedad y consigo mismo:
RESP. La moral.
2. Cualidad que tienen las cosas, acciones y los comportamientos humanos que las hace
estimables y deseables por sí mismas:
RESP. Los Valores.
3. Es unarama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y
el buen vivir:
RESP. Ética.
4. Conjunto de conocimientos ordenados sistemática y metodológicamente que acumula la
cultura policial a través del tiempo, integrando principios, valores y normas sobre su rol
constitucional e institucional:
RESP. Doctrina Policial
5. Es la capacidad que posee el serhumano de poder obrar según su propia voluntad, a lo
largo de su vida; por lo que es responsable de sus actos:
RESP. La Libertad.
6. Platón plantea que el ser humano posee y dispone de tres grandes herramientas para la
vida: intelecto, voluntad y emoción, por lo que para cada herramienta existe una virtud ¿cuáles
son?:
RESP. La sabiduría, el valor y el autocontrol.
7. Conjunto de principios queguían la conducta de los servidores públicos de la seguridad
pública:
RESP. Código de Ética Policial.
8. Personas que tienen la capacidad de ejecutar actos libres y conscientes para vivir en
sociedad:
RESP. Sujeto moral.
9. Comportamiento correcto y con buenos modales que demuestra buena educación y respeto
hacia los demás:
RESP. Urbanidad.
Secretaría de Seguridad Pública
Subsecretaríade Desarrollo Institucional
10. Cuidar vidas y propiedades sin usar la fuerza y violencia de manera innecesaria,
corresponde a:
RESP. Un principio del Código de Ética Policial.
11. Según Aristóteles, la justicia como igualdad proporcional es:
RESP. Dar a cada uno lo que es suyo, o lo que le corresponde.
12. Es la creencia de aquellas doctrinas filosóficas que sostienen que los humanos tienenel
poder de elegir y tomar sus propias decisiones:
RESP. El libre albedrío.
PREVENCIÓN DEL DELITO
13. Se consideran como elementos del Estado:
RESP. Territorio, población y gobierno.
14. Es el tipo de seguridad más importante para un Estado, puesto que lo protege y preserva
de ataques, enemigos y amenazas internos y externos:
RESP. Seguridad Nacional.
15. Acto u omisión sancionada por elderecho penal, típico, antijurídico, culpable y punible, que
de forma voluntaria o imprudente atenta contra los intereses generales de la sociedad:
RESP. El delito.
16. Es conocer con anticipación la posibilidad de una conducta criminal, disponiendo de los
medios necesarios para anticiparla:
RESP. Prevención del delito.
17. Actividad o acción de carácter general, que tiene un fin desaneamiento social, de la cual se
espera evite o reduzca la incidencia de fenómenos delictivos (acciones comunitarias o
policiales):
RESP. Prevención social primaria.
18. Tipo de prevención que se ejerce sobre personas de las que se puede afirmar la posibilidad
o la probabilidad de cometer delitos (estados pre delictivos):
RESP. Prevención social secundaria.
19. Ciencia que estudia la causa deldelito, las normas relacionada con la conducta delictiva y
la reacción social contra el crimen:
RESP. Criminología.
20. Se identifica como una agresión que tiene una intención, puede ser hasta planeada y por lo
regular se practica como parte de un aprendizaje social:
RESP. Violencia.
21. Se considera un programa que ha impactado dramáticamente en la reducción de delitos
culposos (poraccidentes) y reducción de otros riesgos:
RESP. Alcoholímetro.
22. Tipo de prevención que se enfoca en reducir las oportunidades para la comisión de delitos:
RESP. Prevención situacional.
23. Es aquella conducta que atenta contra la sociedad al desobedecer sus valores y el conjunto
de normas que la regulan:
RESP. Conducta antisocial.
ORGANIZACIÓN POLICIAL Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS
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