GUÍA ESTUDIO BARROCO

GRADO

GUÍA DE ESTUDIO DE LITERATURA
ESPAÑOLA DEL BARROCO
2ª PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

2013-2014

GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

LITERATURA ESPAÑOLA DEL BARROCO
1.- PLAN DE TRABAJO
La asignatura de Literatura Española del Barroco es una asignatura de 2º de Grado que viene a
completar, en el2º semestre, junto con la asignatura de Teatro Español (desde los orígenes hasta el siglo
XVII), la materia de Historia de la literatura española hasta el siglo XVII. Dado que dicho bloque
temático finaliza en este semestre, el objetivo a su conclusión es que los estudiantes se vean dotados de
una formación filológica sólida y unos conceptos claros acerca del período medieval y del Siglo de
Oro,que les permitan enfocar un estudio literario sobre los textos de la época y ser capaces de
enfrentarse al análisis de los mismos, consultar y manejar bibliografía especializada, y poseer los
rudimentos necesarios para poder iniciar una investigación en dicho período.
Para ello, Literatura Española del Barroco profundizará sobre los conceptos adquiridos en las
asignaturas de Textos literariosdel Siglo de Oro, en primer curso, y ampliados en Literatura del Renacimiento,
en el primer semestre (que se recomienda encarecidamente haber cursado). El enfoque que el equipo
docente tiene de esta asignatura es, pues, de continuación y profundización de los conocimientos ya
adquiridos en dichas materias.
El estudio de la asignatura se basará en los siguientes pilares:
 Lectura crítica delmanual básico y memorización razonada de los contenidos.
 Lectura comprensiva de las lecturas obligatorias de textos literarios y reflexión sobre los
mismos.
 Realización de actividades prácticas obligatorias y voluntarias: comentario filológico de textos
literarios barrocos, ejercicios de autoevaluación, etc.
 Manejo de la bibliografía básica y conocimiento de la complementaria en casode querer
profundizar en algún aspecto concreto.
1.1.- Materiales didácticos
 Texto básico: Pedraza Jiménez, F. B. y M. Rodríguez Cáceres, Manual de literatura
española, t. III: Barroco. Int., prosa y poesía. Pamplona: Cénlit, 1990. ISBN 978-8485511-05-1. Se trata de un manual muy extenso, por lo que no se exige su memorización
exhaustiva, sino su utilización como herramienta a partir de lacual el alumno extraiga los
principales datos y desarrolle su capacidad de síntesis. Los apartados correspondientes a cada
uno de los temas se detallan más adelante en el apartado de Orientaciones para el estudio de los
contenidos.
También puede utilizarse como texto básico el manual de Historia de la literatura española.
Volumen II. Renacimiento y Barroco, León: Everest, 2005 (en adelanteHLE), en sus
partes referentes a literatura Barroca (excluyendo el teatro). ISBN: 978-84-241-1929-4. Los
apartados correspondientes a cada uno de los temas se detallan más adelante en el apartado de
Orientaciones para el estudio de los contenidos.
Puede consultarse, además, el siguiente manual: P. Ruiz Pérez, Manual de estudios literarios de los
siglos de oro, Madrid, Castalia, 2003.
 Lecturasobligatorias: serán 3, dos para el bloque temático de la prosa y una para la poesía. Se
recomiendan las ediciones que se indican a continuación, aunque pueden utilizarse otras,
siempre que cuenten con un estudio crítico solvente, bien realizado y con una anotación
aclaratoria de calidad. Se debe comenzar por leer ese estudio introductorio y luego el texto. Las
lecturas han de hacerse de modocrítico y reflexivo, siempre tomando anotaciones pertinentes

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

2

|María Dolores Martos Pérez
Francisco Gutiérrez Carbajo
y realizando una ficha de lectura, del mismo modo que se hacía en la asignatura de Literatura del
Renacimiento.
-F. Lope de Vega, Novelas a Marcia Leonarda, ed. de Antonio Carreño, Madrid, Cátedra,
2002.
-F. de...