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Efecto Pigmalión
El efecto Pigmalión es conocido por todos como el efecto de “la profecía autocumplida”, por ejemplo, cuando los profesores esperan que sus estudiantes triunfen ymuestren un crecimiento intelectual, lo hacen.
El nombre del efecto viene por la historia griega de Pigmalión, un hombre que se enamoró de una de sus esculturas, Galatea, a la quetrataba como una mujer real. El mito continúa con la transformación de la estatua en una mujer de carne y hueso por obra de Afrodita al ver el amor que Pigmalión sentía por la estatua.El experimento fue llevado a cabo en 1968 por Robert Rosenthal y Lenore Jacobson en una escuela en la que informaron a un grupo de profesores de primaria que a sus alumnos se les habíahecho un test de inteligencia. Luego, se les dijo a los profesores cuáles eran los alumnos que habían obtenido los mejores resultados. Se advirtió a los profesores que estos alumnosserían los que mejor rendimiento obtendrían a lo largo del curso aunque al comienzo pareciera que les costaba adquirir los conocimientos.
Al final del curso se confirmó que elrendimiento de estos alumnos “especiales” fue mucho mayor que el de los demás. En realidad, jamás se realizó dicho test de inteligencia del inicio de curso, y los alumnos “especiales”fueron un 20% de los alumnos elegidos por azar.
Todo fue gracias a las expectativas que se crearon esos profesores sobre los alumnos “especiales”. De alguna manera, los maestros trataronde un modo especial a esos alumnos, motivándolos de un modo especial, sonriéndoles más, les daban más posibilidades cuando algo era difícil...
Estos alumnos, al ser tratados de unmodo distinto, respondieron de manera diferente, confirmando así las expectativas de los profesores con respecto a ellos y proporcionando las respuestas acertadas con más frecuencia.