Hº De La Lengua Francesa

Objectif du cours

Etude de tous les facteurs (politiques etc.) qui ont pu influencer sur l’histoire de la langue
Plan du cours

Langue de la justice, des pouvoirs politiques
Extension du français comme langue écrite commune, comment s’est-elle réalisée en France mais aussi à l’extérieur comme en Angleterre.
Progression du savant comme langue savante
Pratique de l’imitation au M-A, à laRenaissance
Le français comme langue de l’enseignement
Emplois du français comme langue littéraire
Uniformisation, modification, orthographe de la langue
Langue français comme langue écrite, non parlée.

Champ religieux

Les premiers textes datent du Xe siècle. Essor de la langue à partir du XIIe siècle.
A la fin du 17e siècle, il va y avoir des traductions de la Bible.
Dans les années1960, l’église autorise la langue du culte.

Champ de l’enseignement

C’est l’église qui domine l’enseignement, elle décide de tout. L’enseignement a lieu en latin.
Les universités apparaissent au XIIIe siècle. Il faudra attendre le XVIe siècle pour que quelques cours soient délivrés en français, notamment dans certains collèges jésuites qui s’adressent à des laïques.
L’université s’adressequant à elle à des clercs.
Il faudra attendre la fin du 18e siècle pour que le français arrive dans les universités.
Le latin reste la langue noble du discours scientifique, au moins jusqu’au 18e siècle même si les textes sont écrits en français mais ne sont pas majoritaires.
Le latin est la langue internationale : tous les savants européens se comprennent.
En 1637, c’est le Discours de laméthode de Descartes, écrite en français et non plus en latin (néanmoins, il le traduira plus tard en latin).

Champ politique

L’emploi du français comme langue des pouvoirs politiques : d’abord, il y a les SdS (842) qui signifie le partage politique (critère linguistique). A partir du XIIIe siècle, on va avoir progressivement un emploi du français récurrent dans le domaine de la politique (onpense à l’ordonnance de Villers-Cotterêts en 1539).

Champ littéraire

Textes de savoir qui n’est pas celui qu’on apprend dans les écoles ou dans les universités. Ce sont beaucoup de textes religieux.

La progression du français comme langue du pouvoir politique

C’est à partir du XIIIe siècle que le français commence timidement à être employé parfois comme langue du pouvoir. Au M-A, on estencore loin d’un Etat moderne, pas de pouvoir uni centralisé, on a au contraire, une multiplicité de pouvoirs avec les seigneurs féodaux, le pouvoir royal, le pouvoir de l’église, le pouvoir naissant des villes avec les structures urbaines qui se développent.

Cette progression de l’emploi du français comme langue de pouvoir est liée majoritairement à l’affermissement du pouvoir royal français.On va recourir à la langue française pour imposer l’autorité sur tout le territoire. Le pouvoir royal va jouer un rôle central pour le développement du français mais aussi pour la codification du français. Au fur et à mesure, la langue française va rentrer dans la symbolique du pouvoir royal. Ce phénomène va apparaître à la fin du M-A, c’est-à-dire, au moment de la guerre de cent ans. La languedevient un symbole identitaire.

Le pouvoir royal vers le 17e siècle va s’investir, en cela, la langue devient une institution (académie française) contrôlée par le pouvoir royal. Il va y avoir l’apparition des chartres (document pour faire respecter un droit juridique, politique). Tous les pouvoirs politiques peuvent écrire des chartres, cela comprend les rois, les seigneurs féodaux, lesinstitutions urbaines, l’église.

Les premières chartres écrites en français datent du début du 13e siècle, dans la moitié Nord de la France, (la plus ancienne à Douai en 1204). On va avoir une tradition orale mais pas d’écrits.

L’écriture juridique en latin a pu favoriser l’écriture des chartres en français.
Au milieu du 13e siècle, se multiplie la traduction de ces chartres dans le Nord de la...