Habbo Pixma - Fase Beta 1.0

Unidad Educativa De Talentos Deportivos Mérida.






ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD 2° AÑO







Andre’th Arocha
2 “D”
Profesor; Aled Contreras
Educación para la Salud





















Objetivo 1°
A) Cada proteína tiene su función, en general ayudan a evitar enfermedades, mejorar tanto física como mentalmente porque muchas vitaminascontienen sustancias que estimulan nuestro estado de ánimo y bueno alargan un poco más tu vida si las consumes diariamente en forma adecuada.
B) Las grasas sirven como una fuente eficiente de energía directa, y potencialmente, cuando están almacenadas en el tejido adiposo. Sirven como aislante térmico en los tejidos subcutáneos y alrededor de ciertos órganos. Los lípidos son constituyentes importantesen la alimentación no sólo por su elevado valor energético, sino también por las vitaminas liposolubles y los ácidos grasos esenciales contenidos en la grasa de los alimentos naturales.
C) Una dieta balanceada consiste en comer todo tipo de alimentos sanos diariamente, la dieta balanceada proporciona la cantidad de alimentos necesarios para producir la energía esencial para el cuerpo.
D) Quepermita cumplimentar con todos los Nutrientes y Proteínas que nuestro cuerpo necesita para poder afrontar nuestras exigencias energéticas cotidianas.
E) Los alimentos ricos en fibra retienen los líquidos mejor y ayudan a controlar el estreñimiento. Además, en los últimos años se han descubierto otros posibles beneficios dietéticos de la fibra, convirtiéndose en un elemento de gran importancia para labuena nutrición.
F) Ortorexia, Vigorexia, Anorexia, Potomanía, Pica, Bulimia, Manorexia.
G) Es muy importante una buena alimentación en la adolescencia ya que estimula, y es un factor del crecimiento óptimo para desarrollo del cuerpo. 
H) la anorexia como síntoma; falta de apetito que puede ocurrir en estados febriles, enfermedades generales y digestivas o simplemente en situacionestransitorias de la vida cotidiana;
I) por falta de balance energético,  la energía que se ingiere en los alimentos debe ser igual a la que se gasta, la gente usa el auto para ir de un lado a otro en vez de caminar; la tecnología y las comodidades modernas han disminuido las exigencias físicas en el trabajo y la casa.
J) Proteínas; Queso, Huevos, Leche, Carnes rojas.
Carbohidratos; Pan, pasta.
Grasas;Mantequilla.




Objetivo 2°
Es el nombre que, en general, reciben las técnicas y procedimientos de carácter inmediato, limitado, temporal, profesional o de personas capacitadas o con conocimiento técnico que es brindado a quien lo necesite, víctima de un accidente o enfermedad repentina.
Es importante porque puede salvar millones de vidas y hasta algun dia ayudar a tus amigos o familiares.Colocar al paciente en posición decúbito dorsal y elevar las extremidades inferiores (Píes) a una altura de 180°, Mantener a la victima recostada, Si la victima vomita voltee su cabeza hacia un lado ya que esto facilita la expulsión del vomito, Corregir la causa del Shock.

Colocar al paciente en posición decúbito dorsal y elevar las extremidades inferiores (Píes) a unaaltura de 180°, Mantener a la victima recostada, Si la victima vomita voltee su cabeza hacia un lado ya que esto facilita la expulsión del vomito, Corregir la causa del Shock.

Quemaduras de; 1° Grado, 2° Grado, 3° Grado, 4° Grado, Puede ser quemaduras por causa eléctrica, química, por radiación, térmicas.

Asfixia o hipoxia es la falta de oxigenación y puede deberse a causas mecánicas como porejemplo obstrucción de las vías respiratorias.
 El ahogamiento, el envenenamiento por gases, la sobredosis de narcóticos, la electrocución, la obstrucción de las vías respiratorias por cuerpos extraños y la estrangulación.

Consiste principalmente en mantener las vías respiratorias despejadas y estimular la inhalación y la exhalación. A diferencia de la reanimación cardiorrespiratoria, este...