Habilidades conceptuales
Páginas: 2 (281 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2014
Habilidades conceptuales
“Las partes de la compañía tienen vida propia ahora, pero Bill Gates es el pegamento que las mantiene unidas.” (Daft, 2004, pág. 11)
Posibilidad de diferentesregímenes de pensiones
“La contribución del Estado, como tal, con a las pensiones debe incrementarse y ser proporcionada a la de empleadores y trabajadores.” (Esquivel, 2013, pág. 4)
Ambiente educativoEl ambiente educativo, entendido como el resultado del entramado de interacciones, entre los actores escolares con el currículo, el conocimiento, el espacio físico, entre otros, puede constituirse obien en un camino con múltiples posibilidades de transformación escolar en la convivencia generando ambientes de confianza o en un camino único con mínimas posibilidades de transformación produciendomedidas de control permanentes. (Fallas, 2007, pág. 35)
Diputados rehúyen orden para fijarse sanciones
“Demostrar rectitud y buena fe en el ejercicio de las potestades que le confiere la ley”(Sequeira, 2014, pág. 6)
Administración
Consiste en las funciones o tareas que desempeñan los gerentes en las cuales alcanzan los objetivos o metas planteadas en la mejor forma posible,eficientemente y eficazmente mediante la planeación, organización, dirección, el control de los recursos y la coordinación de los colaboradores. (Daft, 2004, pág. 5)
Bibliografía
Daft, R. L. (2004).Administración (Sexta Edicion ed.). México: Thomson Editores.
Daft, R. L. (2004). Administración (Sexta Edicion ed.). México: Thomson Editores.
Fallas, J. (2007). Influencia de los Factores Sociales,Educativos, y Psicológicos en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Noveno Nivel del Liceo Unesco, Circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, Durante el l y llPeriodo del Año 2007. Tesis de Licenciatura, no publicada, UNA, Pérez Zeledón, Costa Rica.
Esquivel, J. R. (2013). Pensiones y proceso electoral . DESARROLLO GERENCIAL , 4.
Sequeira, A. (26 de Marzo...
“Las partes de la compañía tienen vida propia ahora, pero Bill Gates es el pegamento que las mantiene unidas.” (Daft, 2004, pág. 11)
Posibilidad de diferentesregímenes de pensiones
“La contribución del Estado, como tal, con a las pensiones debe incrementarse y ser proporcionada a la de empleadores y trabajadores.” (Esquivel, 2013, pág. 4)
Ambiente educativoEl ambiente educativo, entendido como el resultado del entramado de interacciones, entre los actores escolares con el currículo, el conocimiento, el espacio físico, entre otros, puede constituirse obien en un camino con múltiples posibilidades de transformación escolar en la convivencia generando ambientes de confianza o en un camino único con mínimas posibilidades de transformación produciendomedidas de control permanentes. (Fallas, 2007, pág. 35)
Diputados rehúyen orden para fijarse sanciones
“Demostrar rectitud y buena fe en el ejercicio de las potestades que le confiere la ley”(Sequeira, 2014, pág. 6)
Administración
Consiste en las funciones o tareas que desempeñan los gerentes en las cuales alcanzan los objetivos o metas planteadas en la mejor forma posible,eficientemente y eficazmente mediante la planeación, organización, dirección, el control de los recursos y la coordinación de los colaboradores. (Daft, 2004, pág. 5)
Bibliografía
Daft, R. L. (2004).Administración (Sexta Edicion ed.). México: Thomson Editores.
Daft, R. L. (2004). Administración (Sexta Edicion ed.). México: Thomson Editores.
Fallas, J. (2007). Influencia de los Factores Sociales,Educativos, y Psicológicos en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Noveno Nivel del Liceo Unesco, Circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, Durante el l y llPeriodo del Año 2007. Tesis de Licenciatura, no publicada, UNA, Pérez Zeledón, Costa Rica.
Esquivel, J. R. (2013). Pensiones y proceso electoral . DESARROLLO GERENCIAL , 4.
Sequeira, A. (26 de Marzo...
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