Habilidades De Aprendizaje

INFORME DE EVALUACIÒN PSICOPEDAGÒGICA

I. DATOS INFORMATIVOS:


Apellidos y Nombres : FUENTES VASQUEZ, Abdel Mathìas.
Fecha de Nacimiento : 26/10/05
Edad Actual : 6 años y 5 meses.
Fechas de evaluación : 21 de abril del 2012.
Servicio : Psicopedagogìa.


II. INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN:

• Test 5 – 6.

III. CONDICIONES PERSONALES DESALUD Y OBSERVACION DE CONDUCTA:

Abdel Mathìas de 6años y 5 meses que aparenta la edad que tiene, además evidencia buen estado de salud y cuidado en su apariencia personal.
Durante la evaluación el examinado se ha mostrado colaborador interesado un poco inseguro en las actividades propuestas, cuando se le presentaba ejercicios de lectura, cierta frustración a la escritura en las que cambiabasu actitud mostrándose mínimamente desmotivado para la evaluación.
Durante la realización de las actividades el examinado estuvo relativamente atento.
Se expresa en forma adecuada, se observa cierta dificultad en la articulación de los fonemas (pronunciación) y en el discurso evidencia coherencia en sus ideas y cierta fluidez al dar la respuesta a las preguntas planteadas.
Por momentos tienebajo concepto personal, dice “no sé”, “me dicen que no entiendo”.

IV. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
Abdel Mathìas de 6 años 5 meses de edad cronológica al ser evaluado en el área Comprensión: Se observa adecuada respuesta en el área de memoria y por lograr la noción temporal, responde a una edad maduracional de 6 años 4 meses correspondientes al nivel de maduración Media – M para el aprendizaje.Percepción: Se desenvuelve adecuadamente respecto a la noción espacial, figura – fondo y análisis síntesis; discriminando visualmente objetos, gráficos y afirmando conceptos de esquema corporal. Manifiesta nociones de arriba – abajo, izquierda - derecha, adelante – atrás en su cuerpo en torno al espacio a los objetos y percepción de detalles pequeños engráficos del cuerpo humano realizando completamiento de figuras; manos, dedos, ojos, etc. Respondiendo en esta área a una edad de maduración para el aprendizaje de 6 años 2 meses.

Pre – cálculo: Logra detectar nociones de lógica matemática como: mayor - menor, análisis – síntesis y correspondencia. Cuyo desenvolvimiento en esta área nos indica una edad de maduración para el aprendizajede 6años y 9 meses.

Motricidad:( Viso-motricidad) La puntuación obtenida hace referencia a un desenvolvimiento casi con dificultad en la realización de actividades psicomotoras que implica copiar figuras graduadas (evidenciándose ligera desproporción en el tamaño),en lo que concierne a coordinación motora; corta un diseño y por corregir la forma de agarrar la tijera,en suatención y fatigabilidad al realizar puntos a la indicación la forma de asir el lápiz dificulta su actividad. Cuya puntuación en esta área indica una edad de maduración para el aprendizaje de 6años 4 meses.

Haciendo referencia al desenvolvimiento durante la evaluación la mayor habilidad lo ubica en el área de Pre – cálculo y con menor puntaje el área de Percepción. Finalmente losresultados ubican a Mathias en un nivel de maduración Medio - M para el aprendizaje y el nivel de madurez general para el aprendizaje de la Lecto – escritura, con ligera necesidad de apoyo para mejorar, potenciar sus habilidades respecto a ello.

V. CONCLUSIONES:
De acuerdo a la evaluación psicopedagógica, la observación de conducta y los resultados de las pruebas aplicadas se concluye en losiguiente:
Tiene un desempeño de nivel Medio – M, respecto a la maduración para el aprendizaje, lo que indica que requiere ligero acompañamiento pedagógico en su proceso de aprendizaje y un ambiente familiar que continúe estimulando y provocando en el niño seguridad emocional.

VI. RECOMENDACIONES

• Recibir control pedagógico
• Afianzar la parte de relación, cuerpo –objeto por que se...