habilidades motrices

Informe

Mediante la materia de observación y Práctica docente II los alumnos del 4to semestre de la Licenciatura en Educación Primaria, realizamos la primera semana de observación y prácticacomprendida del 8 al 12 de abril del presente año. Se nos fue asignada la escuela 20 de noviembre en el poblado Arenal.
La práctica la realizamos en cuarto grado, integrado por 28 alumnos; de los cuales18 son niñas y 10 son niños. En edad de 9-10 años. .
Las materias que se practicaron fueron: español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, Geografía, Educación Física y Educación Artística.Pude observar que al organizar al grupo en equipos, favoreció la socialización y confrontación de los diferentes procedimientos que realizaron para llegar a una misma respuesta, así como aprendera trabajar juntos.
Aunque en esta forma de organización es conveniente prestar atención a los niños con dificultades de aprendizajes ya que aunque algunos alumnos no logran aportar al equipo o nointeractúa con sus demás compañeros.
Lograr que los alumnos aprendan a trabajar de manera colaborativa. Es importante porque favorece a los alumnos la posibilidad de expresar sus ideas y deenriquecerlas con las opiniones de los demás.(Programa de estudio/Enfoque didáctico)




El día jueves me toco practicar las siguientes signaturas: de Español, Matemáticas Formación Cívica y Ética.
Igualobserve que el maestro al momento de implementar la señal de atención obtuvo la atención de todos los de su clase y esta forma tener una mejor comunicación al poder transmitir las instrucciones deuna manera eficaz para la realización de las actividades.
Hacer uso de las señales es un elemento indispensable para que pueda hacer una buena presentación del material, generar preguntas queconduzcan al aprendizaje de los alumnos etc. Hay que tener una señal clara para imponer silencio, tal como una palmada o levantar la mano, y se ha de insistir en que todo se detenga y escuchen cuando se...