Habilidades Para La Vida

Páginas: 3 (575 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2012
Está demostrado que el aprendizaje durante la niñez es un factor clave en la adquisición de habilidades, para poder afrontar nuestras vidas, y es que todo ello, se va adquiriendo desde el hogar, asícomo en el entorno social en el que nos desarrollamos, por eso es importante que los padres y maestros enseñen las maneras correctas de como afrontar la vida, enseñarles habilidades para la vida.
Lashabilidades sociales son destrezas psicosociales que les facilitan a las personas afrontar en forma efectiva las exigencias y desafíos de la vida diaria, es decir, son destrezas psicosociales paraaprender a vivir.
Cuando los niños están pequeños la principal preocupación de los padres es darles buena alimentación, que no se enfermen, que camine, que hable, o sea que se desarrollen normalmente,pero todo ello cambia al momento de la llegada de la pubertad, aquí ya se empiezan a manifestar actitudes de independencia y alejamientos de los padres, para que logre estructurar su identidad,buscando la preferencia de los amigos a la de los padres, preocupándolos porque quizás los amigos no lo lleven por el buen camino.
En el caso de los adolescentes es necesario que la comunicación con ellossea asertiva, esto ayudará a que el adolescente no caiga ante la presión del grupo, el fortalecer la habilidad para tomar decisiones les permitirá identificar las situaciones, pensar en lasalternativas, evaluar las ventajas y desventajas y decidir.
Si todos los padres o maestros optaran por tener una mejor comunicación con sus hijos o alumnos representaría un cambio significativo en laspersonas, puesto que con la comunicación asertiva es la capacidad de expresarse, tanto verbal como no verbalmente, en forma apropiada a la cultura y las situaciones. Posibilita alcanzar objetivos personalesde forma socialmente aceptable y pedir consejo o ayuda en momentos de necesidad
La OMS ante esta preocupación viene trabajando la estrategia educativa de Habilidades para la Vida, que han...
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