Habitos De Estudio

[pic] Universidad Regional del Sureste

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Escuela de Arquitectura

“HABITOS DE ESTUDIO Y DE LECTURA, FORTALECIMIENTO ACADEMICO”

Antología del Semestre



Nombre: Sánchez Ramírez Edgar Alan 1° “B”
Profesora: Lic. Psic. Krystell Hernández Aquino









Diciembre 2012

Índice

Unidad I – Hábitos de Estudio1. Importancia y beneficio de los hábitos de estudio.
2. Estrategias conceptuales
3. Métodos para aumentar la efectividad del estudio

Unidad II – Técnicas de Estudio
2.1 Método de estudio
2.2 Organización y planeación
2.3 Trabajo escrito
2.4 Técnicas de desarrollo de memoria
2.5 El esquema
2.6 Técnicas de relajación
2.7 El ambiente de estudio
2.8 El estudio en equipo y el estudioindividual
2.9 Tipos de técnicas
2.10 Subrayado, resumen, síntesis, fichaje, toma de apuntes, ensayo y análisis

Unidad III – Elementos Facilitadores del Aprendizaje
3.1 Elementos de estudio
3.2 Técnicas básicas de lectura
3.3 El propósito de la lectura
3.4 Examinar e inspeccionar el contenido del libro
3.5 El significado de lo que se esta leyendo
3.5 Expresión de lo que se esta leyendo3.6 Análisis y síntesis de lo estudiado

Unidad IV – Como Mejorar los Hábitos de Estudio
4.1 Lectura con labios, vocalización progresiva
4.2 El uso de la lectura veloz
4.3 Comprensión de la lectura
4.4 Técnicas para mejorar la comprensión lectora
4.5 Memoria y reglas mnemotécnicas
4.6 Memoria y el proceso memorístico
4.7 Técnicas avanzadas de lectura
4.8 Lectura enfocada alesparcimiento y la cultura y al estudio
4.9 Lectura critica y pensamiento critico




Unidad V – Razonamiento
5.1 Razonamiento critico
5.2 razonamiento lógico-matemático
5.3 Niveles de comprensión
5.4 Lectura analítica o de comprensión
5.5 Reglas de la lectura analítica o de comprensión
5.6 El aparato criticoIntroducción


En esta antología que trata sobre la materia de Hábitos de Estudio y de Lectura, trataremos temas de importancia para mejorar la lectura y así ayudarnos con nuestras materias que cursaremos en la carrera, así como distintos tipos y formas de estudiar, que de igual forma que el anterior, ayudaran a mejorar nuestras formas de estudiar, para así tener un mejor y mayor rendimientoacadémico en todas las materias de la carrera.


















Unidad I – Hábitos de Estudio

Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico de los alumnos y alumnas estudiantes de una carrera, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Aunque este hábito empieza a establecerse hacia los siete u ocho años, depende en gran medida deotros como la concentración, el orden, la atención…, que han de fijarse mucho antes. Los niños y niñas del primer ciclo están en el momento preciso para asentar de un modo adecuado estos hábitos, y en este proceso, los padres y madres desempeñan un papel importante en la provisión de estímulos, expectativas positivas, ambiente y materiales necesarios para que el estudio sea una actividad exitosa. El estudio no puede dejarse a la libre elección del niño, necesita de un aprendizaje de métodos y técnicas que por sí sólo es difícil que alcance.

¿DÓNDE ESTUDIAR? 

En su habitación o en un lugar tranquilo:
• Ventilado y bien iluminado (luz blanca).
• Con una mesa y una silla con respaldo recto.
• Silencioso: sin ruidos, sin televisión, sin radio…
• A ser posibleque siempre estudie en la misma habitación.


 ¿CUANDO ESTUDIAR?

• Debe comenzar siempre a la misma hora.
• Tiempo: entre una hora a dos horas diarias, dependiendo de la edad y nivel escolar en el que se encuentre.


¿CÓMO ESTUDIAR? 


• Organizar el material (Libros, cuadernos, apuntes).
• Tener todo preparado antes de sentarse a estudiar.
• Tener cada cosa en su...