Habitos De Estudio

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder popular para la Educación Superior

Instituto Universitario de Educación Especializada

Lagunillas, Estado Mérida

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Bachiller:
Freddy José Guzmán
C.I.V-20.851.396

Lagunillas, diciembre del 2012

INDICE
|PORTADA|1 |
|INDICE |2 |
|INTRODUCCIÓN |3 |
|MARCO TEÓRICO|4 |
|CONCEPTO DE ESTUDIO |4 |
|¿QUÉ ES ESTUDIAR? |4 |
|IMPORTANCIA DEL ESTUDIO.|4 |
|OBJETIVO DEL ESTUDIO |4 |
|IMPORTANCIA DEL ESTUDIO. |5 |
|OBJETIVO DEL ESTUDIO|5 |
|CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIO |5 |
|TRES PRINCIPIOS FUNDAMENTALES PARA ESTUDIAR |6 |
|NORMAS PARAESTUDIAR - PLANEAMIENTO DEL ESTUDIO |6 |
|CARACTERÍSTICA DEL PLANEAMIENTO DE ESTUDIO |6 |
|¿QUÉ INTERROGANTES RESPONDER PARA PLANIFICAR EL ESTUDIO? |7 ||CONDICIONES BÁSICAS PARA EL ESTUDIO. |8 |
|REGLAS PARA ESTUDIAR |12 |
|¿QUÉ SON LOS HÁBITOS? |13|
|LOS HÁBITOS DE ESTUDIANTES EXITOSOS |14 |
|CONCLUSIONES |15 |
|REFERENCIAS WEB|17 |






INTRODUCCION
Cuando el ser humano nace, se encuentra con un mundo exterior desconocido que le es preciso comprender. Para ello cuenta con información establecida a través de las generaciones que han dado respuestas a los interrogantes más diferentes y otros aún no resueltos. Así estudiar leyendo comprensivamente lo que otros plasmó en textos, o escuchando alos adultos mayores, o a sus pares, irá develando los misterios que encierra lo creado por la naturaleza y por el hombre, y el mismo podrá seguir investigando, para hallar conocimientos nuevos, que permitirán el progreso cultural.
Por ende, el estudio eleva al ser humano, lo prepara mejor para solucionar los problemas vitales, y enriquece su espíritu. Entendiéndose por estudio el esfuerzo...